| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 1. 绪论 | 第9-13页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第9页 |
| 1.2 研究现状 | 第9-11页 |
| 1.3 问题的提出 | 第11-12页 |
| 1.4 论文组织结构与内容 | 第12-13页 |
| 2. 相关技术及研究 | 第13-24页 |
| 2.1 云计算和教育云计算 | 第13-18页 |
| 2.1.1 云计算 | 第13-16页 |
| 2.1.2 教育云服务概念 | 第16页 |
| 2.1.3 教育云服务框架 | 第16-18页 |
| 2.2 其他概念及技术 | 第18-23页 |
| 2.2.1 数据空间 | 第18-19页 |
| 2.2.2 iMeMex系统 | 第19-20页 |
| 2.2.3 iDM数据模型 | 第20-21页 |
| 2.2.4 资源视图 | 第21页 |
| 2.2.5 数据空间与云计算 | 第21-23页 |
| 2.3 本章小结 | 第23-24页 |
| 3. 教育云服务描述与发现 | 第24-35页 |
| 3.1 教育云服务模型 | 第24-25页 |
| 3.2 Pay-as-you-go模式 | 第25-27页 |
| 3.3 iQL和iTrails | 第27-29页 |
| 3.3.1 iQL和ITrails定义及其概念 | 第27-28页 |
| 3.3.2 iTrails查询过程 | 第28-29页 |
| 3.4 Pay-as-you-go模式的教育云服务描述与发现 | 第29-31页 |
| 3.4.1 延迟计算 | 第29-30页 |
| 3.4.2 事实部件 | 第30页 |
| 3.4.3 内含部件 | 第30-31页 |
| 3.4.4 无限部件 | 第31页 |
| 3.5 关键字语义添加 | 第31-34页 |
| 3.5.1 数据模型 | 第31页 |
| 3.5.2 逻辑图 | 第31-32页 |
| 3.5.3 实体 | 第32-33页 |
| 3.5.4 语义发现过程 | 第33-34页 |
| 3.6 本章小结 | 第34-35页 |
| 4. 实验及其结果分析 | 第35-50页 |
| 4.1 实验概述 | 第35-38页 |
| 4.1.1 实验环境介绍 | 第35页 |
| 4.1.2 实验方法 | 第35-36页 |
| 4.1.3 实验数据集 | 第36页 |
| 4.1.4 实验平台搭建 | 第36-38页 |
| 4.2 教育云服务发现 | 第38-45页 |
| 4.3 实验结果分析 | 第45-49页 |
| 4.4 本章小结 | 第49-50页 |
| 5. 总结与展望 | 第50-52页 |
| 5.1 总结 | 第50页 |
| 5.2 未来展望 | 第50-52页 |
| 参考文献 | 第52-55页 |
| 附录A 本文作者攻读硕士学位期间所发表的论文 | 第55-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |