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党的群众路线教育研究

摘要第6-7页
Abstract第7页
导论第11-16页
    (一) 问题的提出及研究意义第11-12页
        1. 问题的提出第11页
        2. 研究的意义第11-12页
    (二) 相关研究综述第12-15页
        1. 国外研究综述第12-13页
        2. 国内研究综述第13-15页
    (三) 研究思路与方法第15-16页
        1. 研究思路第15页
        2. 研究方法第15-16页
一、群众路线教育的内涵及意义第16-22页
    (一) 群众路线的基本概念第16-17页
        1. “一切为了群众,一切依靠群众”第16页
        2. “从群众中来,到群众中去”第16-17页
    (二) 群众路线教育的概念第17-19页
        1. 群众路线教育的内涵第17-18页
        2. 群众路线教育的内容第18-19页
    (三) 群众路线教育的意义第19-22页
        1. 保持党的先进性与纯洁性,提高党的执政能力第20页
        2. 密切党与群众的血肉联系,发挥群众的积极性与创造性第20页
        3. 发展中国特色社会主义民主,促进社会和谐第20-22页
二、党的群众路线教育的历史考察及其经验第22-30页
    (一) 党的群众路线教育的发展历程第22-25页
        1. 突出群众观的教育第22-23页
        2. 重视群众工作方法的教育第23-24页
        3. 坚持党风教育第24页
        4. 狠抓党群关系教育第24-25页
    (二) 党的群众路线教育的基本经验第25-30页
        1. 围绕党的中心任务开展群众路线教育是核心第25-26页
        2. 坚持对党负责与对人民负责相一致是群众路线教育的基本原则第26-27页
        3. 重视理论宣传、深入开展调查研究是基本途径第27-28页
        4. 坚持领导干部以身作则,批评与自我批评是群众路线教育的基本方法第28-30页
三、新形势下党的群众路线教育的新经验第30-34页
    (一) 群众路线教育面临的新形势第30-31页
        1. 国家发展主题和发展目标与时俱进第30页
        2. 党内作风问题凸显第30-31页
        3. 党群关系面临新的挑战第31页
    (二) 群众路线教育发展的新经验第31-34页
        1. 坚持领导带头,以上带下,层层落实第31页
        2. 运用批评和自我批评的有力武器,开展积极健康的思想斗争第31-32页
        3. 坚持开门搞活动,让群众有序参与到活动中来第32页
        4. 始终贯彻“讲认真”的要求,以整风精神开展教育活动第32-33页
        5. 更加注重建立健全巩固活动成果的长效机制第33-34页
四、推进党的群众路线教育的常态化第34-42页
    (一) 强化教育理念,坚定群众路线教育的方向第34-35页
        1. 强化全心全意为人民服务的理念第34页
        2. 强化既做群众的老师又做群众的学生的理念第34页
        3. 强化经常、深入、持久接受教育的理念第34-35页
    (二) 完善教育模式,加大群众路线教育的力度第35-36页
        1. 坚持理论灌输,构建群众路线教育灌输模式第35页
        2. 增强实践体验,巩固群众路线教育的实践教育模式第35-36页
        3. 增强教育的针对性,探索群众路线教育的内化模式第36页
    (三) 创新教育方法,激发群众路线教育的活力第36-38页
        1. 自律教育法第36-37页
        2. 基地教育法第37页
        3. 榜样教育法第37-38页
        4. 网络教育法第38页
    (四) 优化教育环境,营造群众路线教育的氛围第38-40页
        1. 优化社会发展的整体环境第38-39页
        2. 优化组织环境第39页
        3. 优化人际环境第39-40页
    (五) 完善教育制度,构建群众路线教育的长效机制第40-42页
        1. 建立健全常态化的教育引导机制第40页
        2. 建立健全联系、服务群众和群众反馈的上下联动机制第40页
        3. 建立健全监督制约保障机制第40-41页
        4. 建立健全考核评价激励机制第41-42页
参考文献第42-45页
攻读学位期间发表的学术论文第45-46页
致谢第46页

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