音乐教育工作在部队的开展和研究
| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第10-15页 |
| 一、选题依据 | 第10页 |
| 二、研究意义 | 第10-11页 |
| 三、文献综述 | 第11-12页 |
| 四、论文结构 | 第12-13页 |
| 五、研究思路 | 第13页 |
| 六、研究方法 | 第13-14页 |
| 七、难点 | 第14-15页 |
| 第二章 基层部队音乐教育开展状况的调查研究 | 第15-26页 |
| 一、某部基层音乐文化建设的基本情况 | 第15页 |
| 二、某部进行音乐教育的主要方式 | 第15-16页 |
| (一) 饭前一支歌 | 第15页 |
| (二) 教唱军歌 | 第15-16页 |
| (三) 实践参与性音乐教育 | 第16页 |
| 三、具体调查数据 | 第16-24页 |
| (一) 问卷调查对象的基本概况 | 第16-18页 |
| (二) 问卷调查对象的音乐兴趣倾向 | 第18-24页 |
| 四、问卷调查对象的基本音乐素养 | 第24-25页 |
| (一) 声乐素养 | 第24页 |
| (二) 器乐素养 | 第24-25页 |
| 五、小结 | 第25-26页 |
| 第三章 基层部队音乐教育建设存在的问题 | 第26-30页 |
| 一、部队官兵音乐教育认识有待提升 | 第26页 |
| 二、音乐教育形式缺乏丰富性 | 第26-28页 |
| 三、组织形式单一缺乏灵活性 | 第28页 |
| 四、忽视对骨干音乐人才的培养工作 | 第28-30页 |
| 第四章 部队开展音乐教育活动的基本原则 | 第30-32页 |
| 一、保持鲜明的思想政治导向性 | 第30页 |
| 二、突出强烈的战斗性 | 第30页 |
| 三、坚持广泛的群众性和参与性 | 第30-31页 |
| 四、提倡充分合理的愉悦性 | 第31-32页 |
| 第五章 基层部队开展音乐教育的策略建议 | 第32-36页 |
| 一、重视并塑造部队音乐教育的形象性特征 | 第32-33页 |
| 二、鼓励官兵进行原生态军旅歌曲创作 | 第33-34页 |
| 三、改变单一教学模式走多样化之路 | 第34-35页 |
| 四、建设基层部队专业化文艺骨干队伍 | 第35-36页 |
| 结语 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-41页 |
| 附录 | 第41-44页 |
| 致谢 | 第44页 |
