| 摘要 | 第5-7页 |
| abstract | 第7-8页 |
| 第一章 导论 | 第10-19页 |
| 第一节 选题背景与研究意义 | 第10-11页 |
| 第二节 文献综述 | 第11-16页 |
| 第三节 研究内容与方法 | 第16-18页 |
| 第四节 创新点与不足之处 | 第18-19页 |
| 第二章 理论基础与受益归宿分析方法 | 第19-26页 |
| 第一节 理论基础 | 第19-21页 |
| 第二节 受益归宿分析方法 | 第21-22页 |
| 第三节 价值的判断及评价标准 | 第22-26页 |
| 第三章 浙江省中职教育基本情况 | 第26-32页 |
| 第一节 中职教育基本情况 | 第26-28页 |
| 第二节 专项转移支付基本情况 | 第28-32页 |
| 第四章 中职教育转移支付的受益归宿分析 | 第32-47页 |
| 第一节 平均受益归宿分析 | 第32-44页 |
| 第二节 边际受益归宿分析 | 第44-47页 |
| 第五章 转移支付对中职教育公平效果的原因分析 | 第47-56页 |
| 第一节 计量模型 | 第47-52页 |
| 第二节 稳健性分析 | 第52-56页 |
| 第六章 政策建议 | 第56-58页 |
| 参考文献 | 第58-61页 |
| 附录 | 第61-62页 |
| 致谢 | 第62-63页 |