| 摘要 | 第5-7页 |
| abstract | 第7-8页 |
| 一、绪论 | 第11-22页 |
| （一）研究的目的和意义 | 第11-13页 |
| 1.研究的目的 | 第11页 |
| 2.研究的意义 | 第11-13页 |
| （二）国内外研究现状 | 第13-20页 |
| 1.国外研究现状 | 第14-17页 |
| 2.国内研究现状 | 第17-20页 |
| （三）研究的步骤及方法 | 第20-21页 |
| （四）研究的创新及不足之处 | 第21-22页 |
| 1.本文的创新之处 | 第21页 |
| 2.不足之处 | 第21-22页 |
| 二、意识形态安全与历史虚无主义 | 第22-28页 |
| （一）意识形态安全的内涵及其重要性 | 第22-25页 |
| 1.意识形态的基本概念 | 第22-24页 |
| 2.意识形态安全的内涵 | 第24页 |
| 3.意识形态安全的重要性 | 第24-25页 |
| （二）历史虚无主义的本质及其错误性 | 第25-27页 |
| 1.欧洲虚无主义 | 第25页 |
| 2.历史虚无主义的出现 | 第25-26页 |
| 3.历史虚无主义的错误本质 | 第26-27页 |
| （三）抵制历史虚无主义是维护意识形态安全的重要举措 | 第27-28页 |
| 三、高校历史虚无主义思潮现状分析 | 第28-41页 |
| （一）高校历史虚无主义思潮的泛起 | 第28-33页 |
| 1.历史虚无主义思潮在我国社会的泛起 | 第28-31页 |
| 2.历史虚无主义思潮泛起对高校的波及 | 第31-32页 |
| 3.高校历史虚无主义思潮的特点 | 第32-33页 |
| （二）高校历史虚无主义思潮泛滥的危害 | 第33-35页 |
| 1.导致高校师生思想观念的混乱和价值观念的虚无 | 第33-34页 |
| 2.导致高校党员干部政治信仰的动摇和社会主义自信的丧失 | 第34-35页 |
| 3.导致高校教学秩序的不稳和思想政治教育功能的弱化 | 第35页 |
| （三）高校历史虚无主义思潮泛滥的原因分析 | 第35-41页 |
| 1.历史虚无主义思潮的隐蔽性、迷惑性和欺骗性 | 第36页 |
| 2.部分青年知识分子的判断力不足、政治敏感性不强 | 第36-37页 |
| 3.高校思想政治教育课程的教学针对性不强、教学效果不理想 | 第37-38页 |
| 4.社会负面情绪干扰和网络不良信息混淆视听 | 第38-41页 |
| 四、抵制高校历史虚无主义思潮的对策建议 | 第41-51页 |
| （一）抵制高校历史虚无主义思潮的思想武器 | 第41-43页 |
| 1.坚定马克思主义唯物史观 | 第41-42页 |
| 2.发扬爱国主义民族精神 | 第42页 |
| 3.坚持社会主义“四个自信” | 第42-43页 |
| （二）抵制高校历史虚无主义思潮的具体对策 | 第43-51页 |
| 1.推动马克思主义大众化发展，弘扬社会主义核心价值观和加强对社会思潮的网络监管 | 第43-46页 |
| 2.加强高校的党建工作，完善思想政治教育课程体系和开展有针对性的学术和社会实践活动 | 第46-48页 |
| 3.加强自身对科学理论的学习，提高自身的政治敏感度和积极参加社会实践活动 | 第48-51页 |
| 结语 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
| 作者简介 | 第58页 |
