| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 1 绪论 | 第8-15页 |
| 1.1 研究目的和意义 | 第8-10页 |
| 1.1.1 选题目的 | 第8-9页 |
| 1.1.2 选题意义 | 第9-10页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第10-14页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第10-11页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第11-14页 |
| 1.3 研究方法和创新点 | 第14-15页 |
| 1.3.1 研究方法 | 第14页 |
| 1.3.2 创新点 | 第14-15页 |
| 2 陕西红色文化与大学生党员理想信念教育 | 第15-22页 |
| 2.1 陕西红色文化 | 第15-19页 |
| 2.1.1 陕西红色文化的内涵 | 第15页 |
| 2.1.2 陕西红色文化的特征 | 第15-17页 |
| 2.1.3 陕西红色文化的价值 | 第17-19页 |
| 2.2 大学生党员理想信念教育 | 第19-22页 |
| 2.2.1 大学生党员理想信念教育的内涵 | 第19-20页 |
| 2.2.2 大学生党员理想信念教育的意义 | 第20-22页 |
| 3 陕西红色文化在大学生党员理想信念教育中的价值及作用 | 第22-28页 |
| 3.1 引领大学生党员教育方向 | 第22-24页 |
| 3.1.1 引领大学生党员树立崇高的人生理想信念 | 第22页 |
| 3.1.2 帮助大学生党员指明正确的政治方向 | 第22-23页 |
| 3.1.3 指导大学生党员开展科学的社会实践 | 第23-24页 |
| 3.2 丰富大学生党员教育内容 | 第24-25页 |
| 3.2.1 党性教育 | 第24页 |
| 3.2.2 "四信"教育 | 第24-25页 |
| 3.2.3 "三观"教育 | 第25页 |
| 3.3 拓展大学生党员教育途径 | 第25-28页 |
| 3.3.1 充实各项教育教学环节 | 第26页 |
| 3.3.2 开展各种教育实践活动 | 第26-28页 |
| 4 大学生党员理想信念教育的现状调查与分析 | 第28-40页 |
| 4.1 调查方法与样本情况 | 第28-29页 |
| 4.1.1 调查问卷设计 | 第28页 |
| 4.1.2 调查方式 | 第28页 |
| 4.1.3 样本情况 | 第28-29页 |
| 4.2 调查内容的基本情况 | 第29-34页 |
| 4.2.1 陕西红色文化认知度的调查情况 | 第29-31页 |
| 4.2.2 大学生党员理想信念的调查情况 | 第31-34页 |
| 4.3 大学生党员理想信念教育的问题与原因分析 | 第34-40页 |
| 4.3.1 当前大学生党员理想信念教育中存在的问题 | 第35-37页 |
| 4.3.2 影响大学生党员理想信念教育的原因 | 第37-40页 |
| 5 陕西红色文化对加强大学生党员理想信念教育的实现路径 | 第40-48页 |
| 5.1 推进陕西红色文化价值内涵与大学生党员理想信念教育的融合 | 第40-43页 |
| 5.1.1 把陕西红色文化融入到大学生党员理想信念教育的课程 | 第41-42页 |
| 5.1.2 把陕西红色文化融入到大学生党员理想信念教育的实践 | 第42-43页 |
| 5.2 注重陕西红色文化与校园文化环境建设的融合 | 第43-45页 |
| 5.2.1 把陕西红色文化融入高校建设布局 | 第43页 |
| 5.2.2 把陕西红色文化融入校园活动实践 | 第43-45页 |
| 5.3 探索陕西红色文化教育和现代化传播方式的结合 | 第45-46页 |
| 5.3.1 利用多种现代传媒方式 | 第45页 |
| 5.3.2 利用综合信息技术手段 | 第45-46页 |
| 5.4 利用校园资源优势丰富陕西红色文化的时代内涵 | 第46-48页 |
| 5.4.1 大学生党员应自觉积极的自我教育自我成长 | 第46-47页 |
| 5.4.2 大学生党员应积极的参加陕西红色文化建设和保护 | 第47-48页 |
| 6 结论 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文 | 第52-53页 |
| 致谢 | 第53-57页 |
