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辽宁老工业基地服务型政府建设现实考量与行政逻辑设计

摘要第5-6页
Abstract第6页
第1章 绪论第9-19页
    1.1 选题背景及研究意义第9-10页
        1.1.1 选题背景第9-10页
        1.1.2 研究意义第10页
    1.2 文献综述第10-16页
        1.2.1 服务型政府涵义的界定第10-12页
        1.2.2 辽宁老工业基地服务型政府建设的相关研究第12-15页
        1.2.3 国内各地方政府服务型政府建设实践研究第15-16页
        1.2.4 对辽宁老工业基地服务型政府建设相关研究评价第16页
    1.3 研究方法第16-17页
        1.3.1 实证分析方法第16-17页
        1.3.2 文献研究法第17页
        1.3.3 定性分析法第17页
    1.4 创新点第17-19页
        1.4.1 首次运用词频分析地级市政府工作报告第17页
        1.4.2 首次对服务型政府建设进行行政逻辑设计第17-19页
第2章 服务型政府建设相关理论第19-25页
    2.1 新公共服务理论第19-23页
        2.1.1 新公共服务理论的产生第19-20页
        2.1.2 新公共服务理论的理论渊源第20-21页
        2.1.3 新公共服务理论核心思想第21-23页
    2.2 新公共服务理论在本文中的研究价值第23-25页
        2.2.1 新公共服务理论为老工业基地服务型政府建设提供了价值理念第23页
        2.2.2 新公共服务理论为老工业基地服务型政府建设提供了制度保障第23-24页
        2.2.3 新公共服务理论为老工业基地服务型政府建设提供了行为准则第24-25页
第3章 辽宁省老工业基地服务型政府建设的现实考量第25-39页
    3.1 服务型政府建设的词库构建第25-27页
        3.1.1 服务型政府建设相关文献收索第25页
        3.1.2 服务型政府建设相关文献的高频词第25-27页
    3.2 辽宁省各市政府工作报告的词频分析第27-33页
        3.2.1 辽宁省各市政府工作报告去虚词分析第27-31页
        3.2.2 辽宁省各市政府工作报告去特殊词分析第31-33页
    3.3 辽宁省服务型政府建设存在的偏差第33-39页
        3.3.1 官本位思想依然存在第33-34页
        3.3.2 公共服务主体单一第34页
        3.3.3 政府职能转变尚未到位第34-35页
        3.3.4 公共财政对公共产品的投入不足第35-36页
        3.3.5 公共服务存在差异化第36页
        3.3.6 电子政务建设效果不佳第36-39页
第4章 辽宁省服务型政府建设的行政逻辑设计第39-49页
    4.1 服务型政府建设的行政逻辑第39-40页
    4.2 构建政府服务理念第40-41页
        4.2.1 树立以公民为本的理念第40页
        4.2.2 树立公平正义的理念第40页
        4.2.3 树立引导性的理念第40-41页
        4.2.4 树立法治的理念第41页
    4.3 健全公共服务相关制度第41-43页
        4.3.1 建立规范的公共服务型财政制度第41-42页
        4.3.2 完善政府公共信息公开制度第42-43页
        4.3.3 打造政府问责制度第43页
    4.4 建立多元化的公共服务供给体系第43-45页
        4.4.1 公共服务供给的多元化主体第43-44页
        4.4.2 完善政府提供公共服务的准入和监督机制第44页
        4.4.3 培育和促进第三部门的发展第44-45页
    4.5 建立公共服务均等化体系第45-46页
        4.5.1 公共服务均等化的内容第45页
        4.5.2 加大公共财政的民生投入力度第45-46页
    4.6 规范政府服务行政行为第46-49页
        4.6.1 建立规范的服务标准第46-47页
        4.6.2 规范政府公共决策行为第47页
        4.6.3 规范政府公共服务行为第47-48页
        4.6.4 完善公务员公共服务行为法规体系第48-49页
第5章 结论第49-51页
    5.1 文章的研究结论第49页
    5.2 文章的研究缺点和不足第49-51页
参考文献第51-55页
致谢第55-57页
作者简介第57-59页
攻读学位期间发表的论著及获奖情况第59页

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