中国现代性建构的问题与对策研究
中文摘要 | 第1-6页 |
英文摘要 | 第6-11页 |
绪论 | 第11-14页 |
一、现代性的内涵及其理论发展脉络 | 第14-25页 |
(一) 现代、现代性与现代化 | 第14-17页 |
1. 现代的概念 | 第14-15页 |
2. 现代性的涵义 | 第15-16页 |
3. 现代性与现代化 | 第16-17页 |
(二) 现代性理论的历史发展脉络 | 第17-22页 |
1. 形而上学的现代性理论 | 第17-19页 |
2. 马克思的现代性批判思想 | 第19-21页 |
3. 韦伯的现代性理论 | 第21-22页 |
(三) 现代性的当代形象 | 第22-25页 |
1. 法兰克福学派的现代性理论 | 第22-23页 |
2. 后现代主义的现代性批判 | 第23-25页 |
二、中国现代性面临的问题与出路 | 第25-33页 |
(一) 中国现代性的背景 | 第25-27页 |
1. 传统与现代性并存 | 第25-26页 |
2. 现代性与后现代性并存 | 第26-27页 |
(二) 中国现代性面临的问题 | 第27-30页 |
1. 工具理性与价值理性的矛盾 | 第27-28页 |
2. 个人主义与集体主义的冲突 | 第28-29页 |
3. 民族化与全球化的矛盾 | 第29-30页 |
(三) 构建中国现代性的出路 | 第30-33页 |
1. 立足马克思的现代性视野 | 第30-31页 |
2. 对西方经典现代性理论进行改革 | 第31-32页 |
3. 以科学发展观为总体指导 | 第32-33页 |
三、中国现代性建构的途径 | 第33-43页 |
(一) 坚定现代性立场 | 第33-35页 |
1. 坚持在社会主义制度下进行市场经济改革 | 第33-34页 |
2. 加强社会主义文化的价值导向 | 第34-35页 |
(二) 培育理性精神 | 第35-38页 |
1. 培育理性精神的重要意义 | 第35-36页 |
2. 培育理性精神的具体内容 | 第36-38页 |
(三) 践行科学发展观 | 第38-43页 |
1. 坚持“以人为本”是建构中国现代性的重要内涵 | 第38-40页 |
2. 全面、协调、可持续发展体现的现代性内涵 | 第40-43页 |
结语 | 第43-44页 |
参考文献 | 第44-45页 |
附录 | 第45-47页 |
后记 | 第47-48页 |
攻读学位期间取得的科研成果清单 | 第48页 |