| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1.前言 | 第9-13页 |
| 1.1 选题依据 | 第9页 |
| 1.2 研究意义 | 第9-10页 |
| 1.3 文献综述 | 第10-13页 |
| 1.3.1 国外研究现状及评述 | 第10-11页 |
| 1.3.2 国内研究现状及评述 | 第11-13页 |
| 2.研究对象与方法 | 第13-15页 |
| 2.1 研究对象 | 第13页 |
| 2.2 研究方法 | 第13-15页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第13页 |
| 2.2.2 实地访谈法 | 第13页 |
| 2.2.3 问卷调查法 | 第13-14页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第14页 |
| 2.2.5 逻辑分析法 | 第14-15页 |
| 3.研究结果与分析 | 第15-27页 |
| 3.1 河南省十五所体育运动学校田径项目人才培养现状调查及分析 | 第15-24页 |
| 3.1.1 田径项目运动员状况调查及分析 | 第15-17页 |
| 3.1.2 田径项目教练员状况调查及分析 | 第17-21页 |
| 3.1.3 田径资金投入与保障状况调查及分析 | 第21-23页 |
| 3.1.4 田径管理机制的状况调查及分析 | 第23-24页 |
| 3.2 河南省十五所体育运动学校田径项目人才培养影响因素及问题分析 | 第24-27页 |
| 3.2.1 田径项目人才培养存在问题分析 | 第24-27页 |
| 4.对策建议 | 第27-30页 |
| 4.1 加强领导着力打造高效田径项目人才培养体系 | 第27页 |
| 4.2 训教结合创新体育运动学校田径项目发展模式 | 第27-28页 |
| 4.3 强化保障拓宽资金投入来源渠道提升办学实力 | 第28页 |
| 4.4 注重培训构建体育运动学校高素质教练员队伍 | 第28-29页 |
| 4.5 学训并重促进体育运动学校运动员的全面发展 | 第29页 |
| 4.6 以赛促训积极组织参加田径比赛提升竞技水平 | 第29-30页 |
| 5.结论 | 第30-31页 |
| 参考文献 | 第31-33页 |
| 附录 | 第33-37页 |
| 致谢 | 第37页 |