语块教学在初中英语写作教学中的应用研究
摘要 | 第6-7页 |
ABSTRACT | 第7-8页 |
第一章 绪论 | 第11-14页 |
1.1 研究背景和内容 | 第11-13页 |
1.2 研究的目的和意义 | 第13页 |
1.3 论文的框架 | 第13-14页 |
第二章 文献综述 | 第14-22页 |
2.1 语块的定义 | 第14页 |
2.2 语块的分类 | 第14-15页 |
2.3 国内外研究现状 | 第15-18页 |
2.4 语块在英语学习中的作用 | 第18-20页 |
2.5 语块在英语写作中的作用 | 第20-22页 |
第三章 研究设计 | 第22-32页 |
3.1 研究问题 | 第22页 |
3.2 研究对象 | 第22页 |
3.3 研究工具 | 第22-23页 |
3.4 研究过程 | 第23-32页 |
第四章 研究结果与讨论 | 第32-48页 |
4.1 实验前后调查问卷数据分析 | 第32-40页 |
4.2 实验前后测数据分析 | 第40-45页 |
4.3 访谈分析 | 第45-46页 |
4.4 讨论 | 第46-48页 |
第五章 结论 | 第48-50页 |
5.1 研究结论 | 第48页 |
5.2 研究的启示和建议 | 第48-50页 |
参考文献 | 第50-52页 |
致谢 | 第52-53页 |
附录A 《英语课程标准》初中英语写作的目标 | 第53-54页 |
附录B 初中英语写作现状和态度调查问卷 | 第54-56页 |
附录C 初中英语作文评分档次 | 第56-57页 |
附录D 实验前测作文 | 第57-58页 |
附录E 实验后测作文 | 第58页 |