| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 前言 | 第9-11页 |
| 2 文献综述 | 第11-15页 |
| 2.1 概念的界定 | 第11-12页 |
| 2.1.1 民族传统体育 | 第11页 |
| 2.1.2 蒙古族传统体育 | 第11-12页 |
| 2.2 研究现状 | 第12-15页 |
| 3 研究对象与方法 | 第15-19页 |
| 3.1 研究对象 | 第15页 |
| 3.2 研究方法 | 第15-19页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第15-16页 |
| 3.2.2 实地考察法 | 第16页 |
| 3.2.3 问卷调查法 | 第16-18页 |
| 3.2.4 专家访谈法 | 第18-19页 |
| 3.2.5 数理统计法 | 第19页 |
| 4 结果与分析 | 第19-41页 |
| 4.1 内蒙古自治区蒙古族传统体育分析 | 第19-23页 |
| 4.1.1 文化特点 | 第19-20页 |
| 4.1.2 类型分析 | 第20-23页 |
| 4.2 内蒙古民族传统项目特征分析 | 第23-25页 |
| 4.2.1 强烈的民族性 | 第24页 |
| 4.2.2 明显的实用性 | 第24页 |
| 4.2.3 稳定的传统性 | 第24-25页 |
| 4.2.4 特有的地域性 | 第25页 |
| 4.2.5 较强的传承性 | 第25页 |
| 4.2.6 丰富的娱乐性 | 第25页 |
| 4.3 内蒙古自治区传统体育项目传承方式 | 第25-28页 |
| 4.3.1 比赛活动 | 第26-27页 |
| 4.3.2 家庭传承 | 第27页 |
| 4.3.3 社区学校 | 第27-28页 |
| 4.4 内蒙古自治区传统体育开展状况调查 | 第28-37页 |
| 4.4.1 对传统体育项目的认识程度 | 第28-32页 |
| 4.4.2 对传统体育项目与现代体育项目的喜爱程度 | 第32页 |
| 4.4.3 对传统体育的参与情况 | 第32-34页 |
| 4.4.4 对传统体育发展的态度 | 第34-35页 |
| 4.4.5 制约传统体育发展的因素 | 第35-36页 |
| 4.4.6 接触传统体育的途径 | 第36-37页 |
| 4.5 内蒙古自治区学校传统体育项目开展状况调查 | 第37-41页 |
| 4.5.1 体育课传统体育项目开展情况 | 第37-38页 |
| 4.5.2 课外体育锻炼传统体育项目开展情况 | 第38-39页 |
| 4.5.3 运动竞赛中传统体育项目开展情况 | 第39页 |
| 4.5.4 学生对传统体育项目的兴趣 | 第39-40页 |
| 4.5.5 学生学习传统体育项目的动机 | 第40-41页 |
| 5 结论与建议 | 第41-43页 |
| 5.1 结论 | 第41页 |
| 5.2 建议 | 第41-43页 |
| 致谢 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 附录 | 第46-50页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第50页 |