| 中文摘要 | 第6-9页 |
| 英文摘要 | 第9-11页 |
| 1 引言 | 第12-18页 |
| 1.1 研究背景 | 第12-14页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第14-16页 |
| 1.3 研究意义 | 第16页 |
| 1.4 论文框架 | 第16-17页 |
| 1.5 论文的创新点 | 第17-18页 |
| 2 研究方案 | 第18-22页 |
| 2.1 研究内容与目的 | 第18页 |
| 2.2 研究方法 | 第18-19页 |
| 2.3 研究对象 | 第19页 |
| 2.4 研究工具 | 第19-21页 |
| 2.5 资料收集 | 第21页 |
| 2.6 统计分析方法 | 第21页 |
| 2.7 技术路线 | 第21-22页 |
| 3 结果 | 第22-33页 |
| 3.1 研究对象一般资料 | 第22-25页 |
| 3.2 研究对象就业现状调查结果 | 第25-31页 |
| 3.3 研究生教育对护理硕士毕业生能力的影响 | 第31-33页 |
| 4 结论与讨论 | 第33-36页 |
| 4.1 护理硕士毕业生的就业现状 | 第33-34页 |
| 4.2 护理硕士研究生培养存在的问题 | 第34-36页 |
| 5 对策与建议 | 第36-38页 |
| 5.1 增加护理专业学位硕士研究生的招生比例 | 第36页 |
| 5.2 完善护理硕士研究生课程设置 | 第36页 |
| 5.3 加强护理硕士研究生临床实践能力的培养 | 第36-37页 |
| 5.4 科学学位与专业学位护理硕士研究生培养应明确区分 | 第37页 |
| 5.5 提高护理硕士研究生的综合能力 | 第37-38页 |
| 6 研究不足与展望 | 第38-39页 |
| 6.1 本研究的不足之处 | 第38页 |
| 6.2 展望 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-42页 |
| 附录 | 第42-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
| 在学期间承担/参与的科研课题与研究成果 | 第47-48页 |
| 个人简历 | 第48页 |