| 中文摘要 | 第6-9页 |
| Abstract | 第9-12页 |
| 1 引言 | 第13-23页 |
| 1.1 问题的提出与研究意义 | 第13-16页 |
| 1.2 国内外相关研究综述 | 第16-19页 |
| 1.3 研究方法 | 第19-20页 |
| 1.4 数据的来源与处理 | 第20-21页 |
| 1.5 论文框架 | 第21页 |
| 1.6 论文创新之处 | 第21-23页 |
| 2 护理硕士研究生临床实践能力现状及对护理高级实训课程需求调查分析 | 第23-28页 |
| 2.1 对象与方法 | 第23-24页 |
| 2.2 结果 | 第24-25页 |
| 2.3 讨论 | 第25-27页 |
| 2.4 小结 | 第27-28页 |
| 3 护理高级实训课程教学方案的构建 | 第28-39页 |
| 3.1 对象与方法 | 第28-29页 |
| 3.2 结果 | 第29-37页 |
| 3.3 讨论 | 第37-38页 |
| 3.4 小结 | 第38-39页 |
| 4 认知结构理论在护理高级实训课程中的应用研究 | 第39-51页 |
| 4.1 对象与方法 | 第39-41页 |
| 4.2 结果 | 第41-47页 |
| 4.3 讨论 | 第47-50页 |
| 4.4 小结 | 第50-51页 |
| 5 总结 | 第51-54页 |
| 5.1 研究结论 | 第51-52页 |
| 5.2 本研究的不足之处 | 第52页 |
| 5.3 对策与展望 | 第52-54页 |
| 参考文献 | 第54-58页 |
| 附录 | 第58-67页 |
| 致谢 | 第67-68页 |
| 个人简介 | 第68-69页 |