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传统家训文化与中国当代乡村治理问题研究

摘要第3-4页
abstract第4页
第一章 绪论第7-16页
    1.1 选题背景和意义第7-8页
        1.1.1 背景第7页
        1.1.2 意义第7-8页
    1.2 研究现状第8-11页
        1.2.1 国内研究现状第8-10页
        1.2.2 国外研究现状第10-11页
    1.3 研究方法与创新点第11-12页
        1.3.1 研究方法第11页
        1.3.2 研究创新点第11-12页
    1.4 相关理论概述第12-16页
        1.4.1 传统家训文化相关概念界定第12-14页
        1.4.2 乡村治理的相关理论阐释第14-16页
第二章 传统家训文化与乡村治理的关联第16-21页
    2.1 文化是乡村治理的社会基础第16-17页
        2.1.1 文化的功能第16页
        2.1.2 文化的社会治理功能第16页
        2.1.3 文化与乡村治理的相互关联第16-17页
    2.2“齐家”是乡村治理的重要基点第17-18页
    2.3 弘扬优秀传统家训文化是乡村治理的有效抓手第18-21页
        2.3.1 弘扬耕读传家文化,有利于提升乡村治理主体素质第18页
        2.3.2 倡行“仁民”“爱物”伦理文化,有利于改善乡村治理风貌第18-19页
        2.3.3 传播崇廉尚洁文化,有利于提高乡村治理功效第19-20页
        2.3.4 培育乡贤文化,有利于改善乡村治理主体结构第20-21页
第三章 中国当代乡村治理发展现状分析第21-29页
    3.1 我国当代乡村治理的成就第21-23页
        3.1.1 基层民主不断落实第21页
        3.1.2 依法治村不断推行第21-22页
        3.1.3 农业经济不断发展第22页
        3.1.4 公共服务设施不断完善第22-23页
    3.2 我国当代乡村治理存在的问题第23-26页
        3.2.1 村民自治能力不足第23页
        3.2.2 乡村不良社会风气盛行第23-24页
        3.2.3 乡村伦理道德缺位第24-25页
        3.2.4 乡村干群关系紧张第25-26页
        3.2.5 乡村精英缺失第26页
    3.3 我国当代乡村治理问题的形成原因第26-29页
        3.3.1 社会环境制约第26-27页
        3.3.2 乡村文化丢失第27-28页
        3.3.3 乡村教育缺失第28-29页
第四章 传统家训文化视角下中国当代乡村治理问题解决的路径选择第29-41页
    4.1 弘扬传统家训中的耕读文化,营造学习型乡村共同体第29-32页
        4.1.1 积极宣传“耕读”文化,传播“耕读”理念第29-30页
        4.1.2 积极创造各种条件,鼓励农民践行“耕读”理念第30-32页
    4.2 倡行传统家训中的伦理文化,重塑乡村伦理共识第32-34页
        4.2.1 大力发展农业经济,为家训伦理文化的倡行提供物质前提第32页
        4.2.2 大力加强村民思想教育,增强村民的家训伦理文化道德观念第32-33页
        4.2.3 大力培育家训伦理道德模范,引导广大村民崇德向善第33-34页
    4.3 传播传统家训中的清廉文化,引导干部崇廉尚廉第34-36页
        4.3.1 建立传播通道,多通道传播清廉家风文化第34-35页
        4.3.2 建立传播符号,多符号传播清廉家风文化第35页
        4.3.3 构建传播生态大环境,多环境保障清廉家风文化传播第35-36页
    4.4 发展传统家训文化中的乡贤文化,积极培育新乡贤第36-41页
        4.4.1 积极传承乡贤文化,营造乡贤文化氛围第36-37页
        4.4.2 大力发展乡贤文化,积极培育新乡贤第37-41页
结语第41-42页
参考文献第42-46页
个人简历 在读期间发表的学术论文第46-47页
致谢第47页

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