| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第12-20页 |
| 1.1 选题的背景 | 第12-13页 |
| 1.1.1 居室家具设计因素影响儿童生理安全 | 第12-13页 |
| 1.1.2 居室色彩环境设计因素影响儿童心理安全 | 第13页 |
| 1.2 居室儿童家具安全的国内外研究现状 | 第13-17页 |
| 1.2.1 儿童家具材料和结构安全的相关标准状况 | 第13-14页 |
| 1.2.2 儿童家具尺寸设计相关标准及学术研究状况 | 第14-15页 |
| 1.2.3 儿童居室环境色彩设计的学术研究现状 | 第15-16页 |
| 1.2.4 研究现状总结 | 第16-17页 |
| 1.3 研究的目的 | 第17页 |
| 1.4 研究的意义 | 第17页 |
| 1.5 研究的内容 | 第17-18页 |
| 1.5.1 探讨导致儿童生理安全风险的居室家具设计要素 | 第17-18页 |
| 1.5.2 探讨导致儿童心理安全风险的居室色彩设计要素 | 第18页 |
| 1.6 研究理论基础及研究方法 | 第18页 |
| 1.6.1 理论依据 | 第18页 |
| 1.6.2 研究方法 | 第18页 |
| 1.7 小结 | 第18-20页 |
| 第二章 儿童居室家具设计风险要素研究 | 第20-34页 |
| 2.1 儿童家具材料和结构要素的风险控制点研究 | 第20-25页 |
| 2.1.1 材料风险的相关标准及设计意见 | 第20-23页 |
| 2.1.2 结构风险的相关标准及设计意见 | 第23-25页 |
| 2.2 儿童家具尺寸要素的风险控制点研究 | 第25-32页 |
| 2.2.1 儿童家具功能尺寸范围的确定 | 第26-30页 |
| 2.2.2 成长型儿童家具的设计方法 | 第30-32页 |
| 2.3 本章小结 | 第32-34页 |
| 第三章 4岁～6岁儿童居室环境色彩偏好实验研究 | 第34-50页 |
| 3.1 儿童颜色偏好研究准备 | 第34-36页 |
| 3.1.1 确定研究问题 | 第34页 |
| 3.1.2 确定影响儿童颜色偏好倾向的因素 | 第34页 |
| 3.1.3 确定研究方法 | 第34-36页 |
| 3.2 儿童颜色偏好倾向研究过程 | 第36-42页 |
| 3.2.1 被试对象 | 第36页 |
| 3.2.2 实验变量 | 第36页 |
| 3.2.3 研究假设 | 第36-37页 |
| 3.2.4 实验选用颜色和材料 | 第37-38页 |
| 3.2.5 实验环境和儿童情绪分析 | 第38页 |
| 3.2.6 实验数据搜集和统计分析方法 | 第38-42页 |
| 3.3 儿童颜色偏好结果分析 | 第42-46页 |
| 3.3.1 被试4岁～6 岁不同性别儿童的颜色偏好差异结果 | 第42-44页 |
| 3.3.2 被试4岁～6 岁男女儿童在不同年龄阶段的颜色偏好差异 | 第44-46页 |
| 3.4 实验结论 | 第46页 |
| 3.5 实验讨论 | 第46-49页 |
| 3.5.1 本实验研究与以往研究的对比 | 第46-48页 |
| 3.5.2 颜色偏好程度的等级划分 | 第48-49页 |
| 3.5.3 本研究结论受到客观条件的影响 | 第49页 |
| 3.6 本章小结 | 第49-50页 |
| 第四章 基于4岁～6 岁儿童颜色偏好案例分析 | 第50-54页 |
| 4.1 儿童居室色彩的主要来源 | 第50页 |
| 4.1.1 居室界面色彩 | 第50页 |
| 4.1.2 居室陈列色彩 | 第50页 |
| 4.2 儿童居室安全配色原则 | 第50-51页 |
| 4.2.1 主色调明确 | 第50-51页 |
| 4.2.2 谨慎使用对比色 | 第51页 |
| 4.2.3 利用类似色求协调 | 第51页 |
| 4.3 不同性别儿童的居室环境色彩设计方案 | 第51-52页 |
| 4.3.1 男性儿童的居室配色方案 | 第52页 |
| 4.3.2 女性儿童的居室配色方案 | 第52页 |
| 4.4 不同年龄儿童的室内环境色彩设计方案 | 第52-53页 |
| 4.5 本章小节 | 第53-54页 |
| 第五章 结论与展望 | 第54-56页 |
| 5.1 基本结论 | 第54页 |
| 5.2 展望 | 第54-56页 |
| 参考文献 | 第56-58页 |
| 附录 | 第58-62页 |
| 作者简介 | 第62-64页 |
| 致谢 | 第64-65页 |
