新形势下青年干部成长路径研究--以河南省信阳市“80后”青年干部为例
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| 一、绪论 | 第11-27页 |
| （一）选题研究背景 | 第11页 |
| （二）选题目的和意义 | 第11-14页 |
| 1.选题目的 | 第11-13页 |
| 2.选题的意义 | 第13-14页 |
| （三）国内外研究现状 | 第14-18页 |
| 1.国内研究综述 | 第14-16页 |
| 2.国外研究综述 | 第16-18页 |
| （四）理论工具 | 第18-25页 |
| 1.领导者成长规律理论 | 第18-23页 |
| 2.胜任力理论 | 第23-25页 |
| （五）研究思路与创新点 | 第25-27页 |
| 1.研究思路 | 第25页 |
| 2.研究方法 | 第25-26页 |
| 3.研究创新点和不足 | 第26-27页 |
| 二、相关概念界定 | 第27-30页 |
| （一）新形势 | 第27-28页 |
| （二）青年干部 | 第28页 |
| （三）成长路径 | 第28-30页 |
| 三、信阳市青年干部发展路径的基本概况 | 第30-43页 |
| （一）信阳市青年干部成长路径样本设计 | 第30-31页 |
| 1.研究对象 | 第30页 |
| 2.指标设置 | 第30页 |
| 3.分析方法 | 第30-31页 |
| （二）信阳市青年干部成长路径现状 | 第31-37页 |
| 1.入职基本条件 | 第31-34页 |
| 2.入口工作性质 | 第34-35页 |
| 3.任职成熟度状况 | 第35-36页 |
| 4.晋升情况 | 第36-37页 |
| （三）影响信阳市青年干部成长路径的因素 | 第37-39页 |
| 1.个体因素 | 第37-38页 |
| 2.组织环境因素 | 第38页 |
| 3.社会环境因素 | 第38-39页 |
| （四）信阳市青年干部成长路径的归纳 | 第39-43页 |
| 1.路径一：分期分段发展 | 第39-40页 |
| 2.路径二：实干磨练提升 | 第40页 |
| 3.路径三：早发现、早培养、早成才 | 第40页 |
| 4.路径四：循序渐进和上下迂回 | 第40-41页 |
| 5.路径五：内外因素有序协同 | 第41-43页 |
| 四、青年干部成长过程中的存在的问题 | 第43-48页 |
| （一）培养教育机制不科学 | 第43-44页 |
| （二）实践锻炼机制不完善 | 第44-45页 |
| （三）考核评价环节不健全 | 第45-46页 |
| （四）监督监管环节不到位 | 第46-47页 |
| （五）思想道德建设不深入 | 第47-48页 |
| 五、优化和完善青年干部成长路径的建议 | 第48-55页 |
| （一）一般与具体兼顾，强化职业生涯管理 | 第48-49页 |
| （二）教育与管理并重，打造综合素质人才 | 第49-50页 |
| （三）建立科学体系，实现“考核评价”结果实用到位 | 第50-51页 |
| （四）创新管理机制，实现“严格有效”监督管理 | 第51-53页 |
| （五）强化个人修养，紧抓青年干部思想道德建设 | 第53-55页 |
| 结语 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-58页 |
| 个人简历、在学期间发表的学术论文与研究成果 | 第58页 |
| 发表论文 | 第58-59页 |
| 致谢 | 第59-60页 |
| 附录 | 第60-64页 |
