| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 1 绪论 | 第9-12页 |
| ·研究背景 | 第9-10页 |
| ·研究目的及意义 | 第10-12页 |
| ·研究目的 | 第10页 |
| ·研究意义 | 第10-12页 |
| 2 环境教育相关研究进展 | 第12-23页 |
| ·环境教育的概念及发展 | 第12-13页 |
| ·环境教育的产生 | 第12页 |
| ·环境教育的概念和内涵 | 第12-13页 |
| ·环境教育国内外研究现状 | 第13-21页 |
| ·环境教育国外研究现状 | 第13-17页 |
| ·环境教育国内研究现状 | 第17-19页 |
| ·旅游环境教育研究现状 | 第19-21页 |
| ·文献述评 | 第21-23页 |
| 3 研究设计 | 第23-28页 |
| ·研究内容及方法 | 第23-24页 |
| ·研究内容 | 第23页 |
| ·研究方法 | 第23-24页 |
| ·研究架构及假设 | 第24-26页 |
| ·研究架构 | 第24页 |
| ·变量的选取 | 第24-25页 |
| ·研究假设 | 第25-26页 |
| ·问卷设计及发放 | 第26-28页 |
| ·问卷设计 | 第26页 |
| ·问卷发放与回收 | 第26-28页 |
| 4 样本描述性分析 | 第28-31页 |
| ·样本人口学特征 | 第28-29页 |
| ·样本夏令营参与行为特征 | 第29-31页 |
| 5 自主选择下青少年夏令营环境教育需求偏好分析 | 第31-36页 |
| ·自主选择下青少年夏令营环境教育参与目的分析 | 第31页 |
| ·自主选择下青少年夏令营环境教育偏好分析 | 第31-33页 |
| ·自主选择下青少年夏令营环境教育偏好的差异分析 | 第33-36页 |
| ·环境教育场所偏好差异分析 | 第33-34页 |
| ·环境教育内容偏好差异分析 | 第34-35页 |
| ·环境教育活动形式偏好差异分析 | 第35-36页 |
| 6 家长决策下青少年夏令营环境教育偏好分析 | 第36-43页 |
| ·家长决策下青少年夏令营环境教育参与目的分析 | 第36页 |
| ·家长决策下青少年夏令营环境教育的偏好分析 | 第36-38页 |
| ·家长决策下青少年夏令营环境教育需求偏好的差异分析 | 第38-43页 |
| ·场所偏好差异分析 | 第39-40页 |
| ·环境教育活动形式偏好差异分析 | 第40-41页 |
| ·环境教育解说形式偏好差异分析 | 第41-43页 |
| 7 不同决策环境下夏令营环境教育偏好差异分析 | 第43-48页 |
| ·环境教育偏好差异性检验 | 第43-44页 |
| ·环境教育场所偏好差异分析 | 第44-45页 |
| ·环境教育内容偏好差异分析 | 第45-46页 |
| ·环境教育活动形式偏好差异分析 | 第46-47页 |
| ·环境教育解说形式偏好差异分析 | 第47-48页 |
| 8 结论与展望 | 第48-51页 |
| ·结论 | 第48-49页 |
| ·建议 | 第49-51页 |
| 参考文献 | 第51-61页 |
| 附录1：调查问卷 | 第61-65页 |
| 附录2：攻读学位期间发表的学术论文 | 第65-67页 |
| 致谢 | 第67页 |