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家长培训联合哌醋甲酯治疗对注意缺陷多动障碍的干预

缩略语第1-6页
摘要第6-8页
Abstract第8-11页
前言第11-16页
研究对象和方法第16-24页
研宄流程图第24-25页
研究结果第25-35页
讨论第35-45页
结论第45-46页
参考文献第46-54页
文献综述第54-70页
 参考文献第63-70页
攻读学位期间发表论文情况第70-71页
致谢第71页

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