新生代大学生性观念实证研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| 1. 绪论 | 第11-21页 |
| ·研究目的与意义 | 第11-14页 |
| ·概念界定 | 第14-15页 |
| ·新生代大学生 | 第14页 |
| ·性观念 | 第14-15页 |
| ·研究方法 | 第15-16页 |
| ·文献研究法 | 第15页 |
| ·社会调查法 | 第15页 |
| ·调查数据的处理方法 | 第15-16页 |
| ·研究现状 | 第16-19页 |
| ·大学生性观念调查发展的研究 | 第16-17页 |
| ·大学生性观念中类别调查研究 | 第17页 |
| ·大学生性观念差异性调查研究 | 第17-18页 |
| ·大学生性观念影响因素的调查研究 | 第18-19页 |
| ·本文的创新与不足 | 第19-21页 |
| ·本文创新点 | 第19-20页 |
| ·本文的不足 | 第20-21页 |
| 2. 新生代大学生的实证分析 | 第21-31页 |
| ·调查问卷设计与调查概况 | 第21-22页 |
| ·调查问卷的设计 | 第21页 |
| ·调查对象的选取 | 第21-22页 |
| ·新生代大学生性观念的调查结果 | 第22-31页 |
| ·新生代大学生总体性观念 | 第22-24页 |
| ·新生代大学生恋爱观 | 第24-25页 |
| ·新生代大学生性爱观 | 第25页 |
| ·新生代大学生婚姻观 | 第25-26页 |
| ·新生代大学生性行为观 | 第26-28页 |
| ·新生代大学生性现象观 | 第28-29页 |
| ·发生性行为的影响因素分析 | 第29-31页 |
| 3. 讨论 | 第31-39页 |
| ·新生代大学生性观念特点 | 第31-37页 |
| ·较为开放总体性观念 | 第31-32页 |
| ·理想化的恋爱观 | 第32页 |
| ·性爱结合的性爱观 | 第32-33页 |
| ·较理性的性行为观 | 第33-35页 |
| ·中立的性现象观 | 第35-37页 |
| ·新生代大学生性观念影响因素的讨论 | 第37-39页 |
| ·主体因素的影响 | 第37页 |
| ·外界环境的影响 | 第37-39页 |
| 4. 新生代大学生性教育对策性思考 | 第39-48页 |
| ·以学校性教育为核心 | 第39-44页 |
| ·加强高校思想政治教育工作中对性教育的重视 | 第39-40页 |
| ·加强高校对新生代大学生性知识教育 | 第40页 |
| ·加强高校对新生代大学生的性法制教育 | 第40页 |
| ·加强高校对新生代大学生的性道德教育 | 第40-41页 |
| ·加强高校对新生代大学生异性交往规范式教育 | 第41页 |
| ·高校性教育的具体途径 | 第41-44页 |
| ·以家庭性教育为根本 | 第44-45页 |
| ·重视家长的榜样作用 | 第44页 |
| ·提升家长自身性教育水平 | 第44页 |
| ·实现家长与学校的良性互动 | 第44-45页 |
| ·以社会环境的优化为关键 | 第45-46页 |
| ·提高社会对性教育的重视 | 第45页 |
| ·引导正确的社会舆论 | 第45页 |
| ·营造良好的社会道德环境 | 第45-46页 |
| ·充分发挥大学生的主观能动性 | 第46-48页 |
| 结论 | 第48-49页 |
| 注释 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 附录一：大学生性观念问卷调查表 | 第52-54页 |
| 附录二: 问卷结果数据统计表格 | 第54-67页 |
| 1. 新生代大学生总体性观念 | 第54-57页 |
| ·性观念自我评价 | 第54-55页 |
| ·性观念总体评价 | 第55-57页 |
| 2. 新生代大学生恋爱观 | 第57-59页 |
| 3. 新生代大学生性爱观 | 第59-60页 |
| 4. 新生代大学生婚姻观 | 第60-61页 |
| 5. 新生代大学生性行为观 | 第61-64页 |
| ·婚前性行为 | 第61-62页 |
| ·贞操观 | 第62-63页 |
| ·自慰行为 | 第63-64页 |
| 6. 新生代大学生性现象观 | 第64-66页 |
| ·同性恋观 | 第64-65页 |
| ·一夜情 | 第65-66页 |
| ·援交 | 第66页 |
| 7. 发生性关系的影响因素分析 | 第66-67页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文及科研成果 | 第67-68页 |
| 致谢 | 第68-69页 |
