| 中文摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-11页 |
| 一、绪论 | 第11-21页 |
| （一）选题背景 | 第11-12页 |
| （二）选题意义 | 第12页 |
| 1. 理论意义 | 第12页 |
| 2. 实践意义 | 第12页 |
| （三）有关概念的界定 | 第12-14页 |
| 1. 生源地 | 第12页 |
| 2. 信用 | 第12-13页 |
| 3. 贷款 | 第13页 |
| 4. 助学贷款 | 第13页 |
| 5. 生源地信用助学贷款 | 第13页 |
| 6. 校园地国家助学贷款 | 第13-14页 |
| 7. 家庭经济困难学生 | 第14页 |
| （四）国内外研究动态 | 第14-18页 |
| 1. 国外的研究 | 第14-16页 |
| 2. 国内的研究 | 第16-18页 |
| （五）研究思路与方法 | 第18-21页 |
| 1. 研究思路 | 第18-19页 |
| 2. 研究方法 | 第19-21页 |
| 二、内蒙古地区生源地信用助学贷款的概况 | 第21-24页 |
| （一）生源地信用助学贷款的背景与历程 | 第21页 |
| （二）内蒙古地区实施生源地信用助学贷款的有关政策依据 | 第21-22页 |
| （三）内蒙古地区生源地信用助学贷款的发展历程及意义 | 第22-24页 |
| 三、内蒙古地区生源地信用助学贷款的实证研究 | 第24-41页 |
| （一）调查问卷和访谈提纲的设计 | 第24页 |
| （二）调查问卷的发放和访谈的实施 | 第24-25页 |
| （三）调查结果与分析 | 第25-41页 |
| 1. 关于学生贷款问卷调查的分析 | 第25-37页 |
| 2. 关于访谈结果的分析 | 第37-41页 |
| 四、内蒙古地区生源地信用助学贷款存在的问题 | 第41-47页 |
| （一）学生对贷款的基本情况了解不足 | 第41页 |
| （二）贷款审核简单，额度低且标准相同 | 第41-42页 |
| 1. 贷款资格审核标准简单，开具贫困证明较容易 | 第41页 |
| 2. 贷款金额少且所有学生标准相同 | 第41-42页 |
| （三）还款方式单一，制约因素复杂 | 第42-46页 |
| 1. 学生还款方式单一 | 第42-45页 |
| 2. 制约学生还款的因素复杂 | 第45-46页 |
| （四）旗县学生资助管理中心软硬件滞后 | 第46-47页 |
| 五、内蒙古地区生源地信用助学贷款存在问题的改进措施 | 第47-55页 |
| （一）加强宣传贷款政策 | 第47页 |
| （二）加大审核力度，制定灵活的贷款方案 | 第47-48页 |
| 1. 系统制定贷款学生认定程序和标准，并严格执行 | 第47-48页 |
| 2. 划分不同层次的贷款额度，确保应贷尽贷 | 第48页 |
| （三）设计合理的方案并营造还款的环境 | 第48-53页 |
| 1. 实施灵活多样的还款方式 | 第48-49页 |
| 2. 指导学生就业，尤其要帮助家庭经济困难学生的就业 | 第49-50页 |
| 3. 加强对学生的诚信教育 | 第50-52页 |
| 4. 加强社会信用体系与奖惩体制建设 | 第52-53页 |
| （四）加大对旗县学生资助管理中心的各项建设 | 第53-55页 |
| 六、结论 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-60页 |
| 附录 | 第60-67页 |
| （一）附录 1 | 第60-64页 |
| （二）附录 2 | 第64-65页 |
| （三）附录 3 | 第65-66页 |
| （四）附录 4 | 第66-67页 |
| 致谢 | 第67-68页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第68页 |
