| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 引言 | 第10-11页 |
| 1 选题的背景和依据 | 第11-14页 |
| ·选题的背景 | 第11页 |
| ·选题的依据 | 第11-14页 |
| ·健康教育存在的问题分析 | 第11-12页 |
| ·影响健康教育因素的变化 | 第12-13页 |
| ·社会主义新农村建设的需要 | 第13-14页 |
| 2 关于健康教育相关的研究综述 | 第14-21页 |
| ·国内外关于健康教育的研究综述 | 第14-21页 |
| ·我国健康教育发展的研究综述 | 第14-17页 |
| ·国外健康教育发展的研究综述 | 第17-21页 |
| 3 研究对象、研究方法 | 第21-23页 |
| ·研究对象 | 第21页 |
| ·研究方法 | 第21-23页 |
| ·文献资料法 | 第21页 |
| ·实地调查法 | 第21页 |
| ·问卷调查法 | 第21-22页 |
| ·数理统计法 | 第22-23页 |
| 4 相关研究概念的界定 | 第23-25页 |
| ·农村、农民 | 第23页 |
| ·农民体育 | 第23页 |
| ·卫生 | 第23-24页 |
| ·健康教育 | 第24页 |
| ·体卫结合 | 第24页 |
| ·模式 | 第24页 |
| ·“体卫结合”模式 | 第24-25页 |
| 5 “体卫结合”的理论基础 | 第25-28页 |
| ·“体卫结合”系统的内涵解析 | 第25-26页 |
| ·“体卫结合”系统的目标 | 第25-26页 |
| ·“体卫结合”系统的元素 | 第26页 |
| ·“体卫结合”系统的关系 | 第26页 |
| ·“体卫结合”系统的功能解析 | 第26-27页 |
| ·系统功能随着系统规模而增长 | 第26页 |
| ·系统功能随着结构而优化 | 第26-27页 |
| ·体卫结合的原则 | 第27-28页 |
| ·科学性原则 | 第27页 |
| ·系统性原则 | 第27页 |
| ·发挥优势原则 | 第27-28页 |
| 6 “体卫结合”可行性的研究 | 第28-41页 |
| ·浙江省农村健康教育“体卫结合”模式可行性的理论分析 | 第28-30页 |
| ·目标的趋同性和统一性 | 第28页 |
| ·健康教育需要树立整体观 | 第28-29页 |
| ·健康教育需要树立联系观 | 第29页 |
| ·健康教育要适应社会的发展 | 第29-30页 |
| ·浙江省农村健康教育“体卫结合”模式的实证分析 | 第30-41页 |
| ·农民体育是农村健康教育不可或缺的手段 | 第30-31页 |
| ·农民体育对农村健康教育积极影响的实证研究 | 第31-41页 |
| 7 浙江省农村健康教育“体卫结合”模式优化研究 | 第41-53页 |
| ·组织管理机构的“体卫结合” | 第41-44页 |
| ·农民体育管理机构的缺陷 | 第41-42页 |
| ·健康教育管理机构的缺陷 | 第42-43页 |
| ·“体卫结合”的健康教育管理机构设想 | 第43页 |
| ·“体卫结合”的健康教育管理机构阐述 | 第43-44页 |
| ·管理机构内容的优化 | 第44-53页 |
| ·社会体育指导员的情况 | 第46-47页 |
| ·“体卫结合”复合型人才的培养 | 第47-53页 |
| 8 结论与建议 | 第53-55页 |
| ·结论 | 第53页 |
| ·“体卫结合”是一个复合系统 | 第53页 |
| ·“体卫结合”是可行的，能实现效益最大化 | 第53页 |
| ·“体卫结合”的具体措施 | 第53页 |
| ·建议 | 第53-55页 |
| ·加强“体卫结合”的理论研究 | 第53-54页 |
| ·坚持“体卫结合”的工作方针 | 第54页 |
| ·加强体育部门与卫生部门的合作 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-58页 |
| 附录A 浙江省农村实施健康教育调查问卷（A） | 第58-60页 |
| 在学期间研究成果 | 第60-61页 |
| 致谢 | 第61页 |