社会交换视角下中小学教师与家长间礼物关系研究
| 摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-6页 |
| 一、绪论 | 第6-10页 |
| (一) 问题的提出与理论依据 | 第6-8页 |
| (二) 研究的方法与意义 | 第8-10页 |
| 二、文献综述 | 第10-16页 |
| (一) 社会交换理论的梳理 | 第10-12页 |
| (二) 西方学者对礼物文化的相关研究 | 第12-13页 |
| (三) 我国关于礼物交换关系的逻辑研究 | 第13-16页 |
| 三、教师与家长间礼物关系的分析视角 | 第16-19页 |
| (一) 礼物交换中的感恩情节 | 第17页 |
| (二) 礼物交换中的面子问题 | 第17-18页 |
| (三) 不对称性礼物交换中的非均衡互惠问题 | 第18-19页 |
| 四、中小学教师与家长间礼物关系的实证研究 | 第19-34页 |
| (一) 礼物关系的现状 | 第19-24页 |
| (二) 教育资源的不均衡性分析 | 第24-26页 |
| (三) 家长间的两难境地 | 第26-31页 |
| (四) 教师的信任危机 | 第31-34页 |
| 五、中小学教师与家长的非正常礼物关系的治理 | 第34-38页 |
| (一) 提高规范管理水平 | 第34-35页 |
| (二) 倡导绿色社会交往环境 | 第35-36页 |
| (三) 加强舆论监管与引导 | 第36-38页 |
| 六、结论 | 第38-39页 |
| (一) 主要观点 | 第38页 |
| (二) 研究中的不足之处 | 第38-39页 |
| 致谢 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-41页 |
| 附录 | 第41-45页 |
| 作者简介 | 第45页 |
| 攻读硕士学位期间研究成果 | 第45-46页 |
