居住区环境设计中儿童活动空间设计研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-13页 |
| ·研究的背景 | 第8页 |
| ·研究范围与关键词限定 | 第8-9页 |
| ·研究的意义 | 第9页 |
| ·国内外研究的进展 | 第9-11页 |
| ·国内研究进展 | 第9-11页 |
| ·国外研究现状 | 第11页 |
| ·研究的方法 | 第11-13页 |
| ·问卷调查法 | 第11页 |
| ·走访考察法 | 第11-13页 |
| 第二章 儿童活动与活动空间 | 第13-20页 |
| ·活动的涵义 | 第13页 |
| ·儿童户外活动的特点和活动的分类 | 第13-15页 |
| ·儿童活动的特点 | 第13-14页 |
| ·儿童活动的分类 | 第14-15页 |
| ·儿童特点与活动的剖析 | 第15-17页 |
| ·儿童心理特点与活动 | 第15-16页 |
| ·儿童行为特点与活动 | 第16-17页 |
| ·儿童活动内容的特征 | 第17-18页 |
| ·居住区儿童活动空间的类型 | 第18-20页 |
| ·点状的活动空间 | 第18页 |
| ·线状的活动空间 | 第18-19页 |
| ·面状的活动空间 | 第19-20页 |
| 第三章 居住区环境设计与儿童活动空间 | 第20-33页 |
| ·居住区环境设计对于儿童的意义 | 第20-21页 |
| ·环境对儿童发展的积极意义 | 第20页 |
| ·环境对儿童发展的积极影响 | 第20-21页 |
| ·居住区环境设计对儿童活动的影响 | 第21-33页 |
| ·居住区光环境对儿童活动的影响 | 第21-23页 |
| ·居住区通风环境对儿童活动的影响 | 第23-24页 |
| ·居住区声环境对儿童活动的影响 | 第24页 |
| ·居住区温、湿度环境对儿童活动的影响 | 第24-25页 |
| ·居住区嗅觉环境对儿童活动的影响 | 第25-26页 |
| ·居住区视觉环境对儿童活动的影响 | 第26-30页 |
| ·居住区人文环境 | 第30-31页 |
| ·居住区建筑环境对儿童活动的影响 | 第31-33页 |
| 第四章 太原市居住区儿童活动空间调研与评价 | 第33-40页 |
| ·本章研究方法 | 第33页 |
| ·调研居住区的选取 | 第33-34页 |
| ·问卷调研 | 第34页 |
| ·问卷调研对象 | 第34页 |
| ·问卷的设计 | 第34页 |
| ·问卷结果汇总 | 第34页 |
| ·调研结果分析评价 | 第34-40页 |
| ·问卷一结果分析 | 第34-36页 |
| ·问卷二结果分析 | 第36-37页 |
| ·调研居住区儿童活动空间情况汇总 | 第37页 |
| ·综合评述 | 第37-40页 |
| 第五章 太原市居住区儿童活动空间营造 | 第40-47页 |
| ·居住区儿童活动空间营造的理念与原则 | 第40-41页 |
| ·设计理念 | 第40页 |
| ·设计原则 | 第40-41页 |
| ·儿童活动空间的营造 | 第41-47页 |
| ·活动场地景观 | 第41-43页 |
| ·绿化种植景观 | 第43-44页 |
| ·场所景观 | 第44-46页 |
| ·建筑及景观小品 | 第46-47页 |
| 结语 | 第47-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 附录1 | 第51-52页 |
| 附录2 | 第52-53页 |
| 附录3 | 第53-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
| 作者简介 | 第55页 |
