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20世纪中国画的欣赏接受与教育思想之研究

摘要第1-4页
ABSTRACT第4-7页
第1章 绪论第7-13页
   ·研究背景和研究意义第7-10页
   ·研究的主要内容第10-11页
   ·拟解决的关键问题和采取的研究方法第11-13页
第2章 20世纪中国画所处的社会背景与欣赏理论第13-23页
   ·20世纪西方文化影响下的中国画第13-15页
   ·20世纪中国画的美学与文化环境第15-18页
   ·20世纪中国画的欣赏理论概貌第18-23页
第3章 20世纪中国画的欣赏与接受第23-29页
   ·欣赏即创造第23-25页
   ·欣赏和接受过程的一般环节第25-29页
第4章 20世纪中国画教育思想与欣赏第29-47页
   ·20世纪中国画教育思想举要第29-40页
     ·20世纪中国画教育思想形成的文化环境第29-31页
     ·徐悲鸿的中国画教育思想第31-33页
     ·潘天寿的中国画教育思想第33-36页
     ·丰子恺、邓以蜇的中国画教育思想第36-40页
   ·20世纪中国画的欣赏与美育第40-47页
     ·中国画欣赏与美育的关系第40-42页
     ·欣赏在美术教育、教学中的作用和意义第42-47页
结语第47-49页
参考文献第49-51页
致谢第51-53页
攻读硕士学位期间的研究成果第53页

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