| 摘要 | 第1-9页 |
| Abstract | 第9-14页 |
| 1.选题依据 | 第14-16页 |
| ·理论意义 | 第14-15页 |
| ·现实意义 | 第15-16页 |
| 2 文献综述 | 第16-18页 |
| ·国内有关学校体育教学与终身体育方面的研究 | 第16页 |
| ·国外有关学校体育教学与终身体育方面的研究 | 第16-17页 |
| ·国内外职业学校体育教学与终身体育方面的研究 | 第17-18页 |
| 3 研究对象与方法 | 第18-20页 |
| ·研究对象 | 第18页 |
| ·研究方法 | 第18-20页 |
| ·文献资料法 | 第18-19页 |
| ·专家访谈法 | 第19页 |
| ·实验法 | 第19页 |
| ·问卷调查法 | 第19页 |
| ·综合分析法 | 第19-20页 |
| 4 现状研究 | 第20-27页 |
| ·职业学校体育教学与基础教育体育教学的分析研究 | 第20页 |
| ·职业学校体育教学与终身体育的相关研究 | 第20-22页 |
| ·职业学校体育教学目标的确立 | 第20-22页 |
| ·职业学校体育教学内容的选择与利用 | 第22页 |
| ·兰州市中等职业学校体育教学现状 | 第22-25页 |
| ·职业学校体育教学在新课程标准基本理念下的教学要求 | 第25-26页 |
| ·兰州市文科职业学校体育数学研究现状 | 第26-27页 |
| 5 对本课题提出的主要问题所采取的对策研究 | 第27-47页 |
| ·对策研究 | 第27-47页 |
| ·采用运动教育模式与大单元教学为终身体育打好基础 | 第27-45页 |
| ·运动教育模式与大单元教学 | 第27-29页 |
| ·运动教育模式的特点 | 第29-30页 |
| ·实验过程及其步骤 | 第30-32页 |
| ·兰州市文科职业学校学制特点与大单元教学计划表 | 第32-38页 |
| ·运用大单元教学应该注意的问题 | 第38-39页 |
| ·取得的成绩与结果分析 | 第39-45页 |
| ·通过大课间活动和课外体育活动提高学生的终身体育能力 | 第45-46页 |
| ·通过学校体育与区域体育互动强化和拓展学生的终身体育能力 | 第46-47页 |
| 6 结论与对策建议 | 第47-49页 |
| ·结论 | 第47-48页 |
| ·建议 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 附件 | 第51-60页 |
| 致谢 | 第60页 |
