高校人力资源配置机制研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 1 绪论 | 第7-14页 |
| ·问题的提出 | 第7页 |
| ·国内外研究现状 | 第7-12页 |
| ·国内研究现状 | 第7-10页 |
| ·国外研究现状 | 第10-12页 |
| ·文献评论与选题意义 | 第12-13页 |
| ·研究思路与方法 | 第13页 |
| ·本文逻辑框架 | 第13-14页 |
| 2 高校人力资源配置机制研究的理论概述 | 第14-25页 |
| ·核心概念界定 | 第14-15页 |
| ·人力资源 | 第14页 |
| ·人力资源配置 | 第14-15页 |
| ·资源配置机制 | 第15页 |
| ·人力资源配置理论 | 第15-17页 |
| ·人力资源配置的目的与意义 | 第15-16页 |
| ·人力资源配置的层次与模式 | 第16-17页 |
| ·人力资源配置机制理论 | 第17-21页 |
| ·高校人力资源配置中的政府干预机制 | 第17-19页 |
| ·高校人力资源配置中的市场调节机制 | 第19-21页 |
| ·高校人力资源概述 | 第21-25页 |
| ·人力资源的基本特征 | 第21-22页 |
| ·高校人力资源的个性特征 | 第22-23页 |
| ·高校人力资源的构成 | 第23-25页 |
| 3 国内高校人力资源配置的基本状况 | 第25-34页 |
| ·高校人力资源配置现状 | 第25-28页 |
| ·高校人力资源数量 | 第25-26页 |
| ·高校师资队伍结构 | 第26页 |
| ·高校科技人力资源 | 第26-27页 |
| ·高校人力资源配置效率 | 第27-28页 |
| ·高校人力资源配置中存在的问题 | 第28-30页 |
| ·专任教师规模与高校人力资源规模比例不协调 | 第28页 |
| ·高校人力资源的配置机制转换迟缓 | 第28-29页 |
| ·高校人才流动中“非理性”现象严重 | 第29-30页 |
| ·对人力资源扩张战略重视不够 | 第30页 |
| ·影响高校人力资源配置的主要原因 | 第30-34页 |
| ·改革切入时序和深度 | 第31页 |
| ·政府制度创新程度 | 第31-32页 |
| ·政府资源配置方式 | 第32页 |
| ·个人比较利益 | 第32-34页 |
| 4 国外高校优化人力资源配置的经验借鉴 | 第34-41页 |
| ·美国高校经验 | 第34-36页 |
| ·基本概况及特点 | 第34-35页 |
| ·终身教职制度及其变化 | 第35-36页 |
| ·德国高校的经验 | 第36-38页 |
| ·基本概况及特点 | 第36-37页 |
| ·终身教授制度改革 | 第37-38页 |
| ·日本高校的人事改革 | 第38-40页 |
| ·改革背景 | 第38-39页 |
| ·改革措施 | 第39-40页 |
| ·市场经济国家高校师资管理模式的基本特点 | 第40-41页 |
| 5 高校人力资源优化配置的策略模型 | 第41-48页 |
| ·模型1:高校人力资源的扩张路线 | 第41-44页 |
| ·既定经费下高校人力资源的最优配置 | 第41-43页 |
| ·不同类型定位的高校人力资源扩张路线 | 第43-44页 |
| ·对于模型的简单验证 | 第44页 |
| ·模型2:高校人力资源的分类模型 | 第44-48页 |
| ·高校人力资源的分类模型 | 第45-46页 |
| ·模型的应用之一 | 第46-47页 |
| ·模型的应用之二 | 第47-48页 |
| 6 优化高校人力资源配置的途径和措施 | 第48-55页 |
| ·完善高校人力资源配置机制 | 第48-49页 |
| ·建构高校人力资源配置体系 | 第49-50页 |
| ·构建开放型的高校师资管理模式 | 第50-52页 |
| ·创新高校人事制度 | 第52-53页 |
| ·形成关键人才保护机制和信息系统 | 第53-55页 |
| 7 结论 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-60页 |
| 致谢 | 第60页 |
