| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-8页 |
| 引言 | 第8-10页 |
| 1.中国现代平面设计为什么要运用中国传统图形 | 第10-29页 |
| ·中国传统图形“厌食症”的深层文化原因 | 第10页 |
| ·中国传统图形及其文化含意 | 第10-13页 |
| ·中国现代平面设计是为中国人所接收的平面设计 | 第13-15页 |
| ·通过中国传统图形(文化)的继承和发扬，把资源转化为现代图形(文化)，为外国人认识、了解 | 第15-20页 |
| ·中国要创建自己的设计文化，要倚靠本民族的文化资源 | 第20-27页 |
| ·当代中国民俗文化的复兴与后现代思潮的推动 | 第27-29页 |
| 2.中国传统图形在平面设计中的运用 | 第29-42页 |
| ·特征与价值 | 第29-30页 |
| ·现代平面设计中常用的几种“传统图形”应用方式 | 第30-42页 |
| ·直接挪用 | 第30-32页 |
| ·化繁为简 | 第32-34页 |
| ·技术转化 | 第34-35页 |
| ·中西合璧 | 第35-37页 |
| ·转换色彩 | 第37-38页 |
| ·意象表现 | 第38-42页 |
| 3.在吸收中国传统文化图形运用中应注意的问题 | 第42-59页 |
| ·正确理解中国现代平面设计的目的，功能 | 第42-44页 |
| ·符合现代人的接收习惯 | 第44-45页 |
| ·商业性和艺术性的统一 | 第45-46页 |
| ·现代平面设计中运用中国传统图形只是一种风格 | 第46页 |
| ·提高设计者自身的整体素养 | 第46-53页 |
| ·传统文化修养 | 第47页 |
| ·技术 | 第47-49页 |
| ·个性化、创造性思维的培养 | 第49-53页 |
| ·设计教育的构思 | 第53-59页 |
| 4.总结 | 第59-60页 |
| 参考文献 | 第60-61页 |
| 附录 | 第61-62页 |
| 后记 | 第62-63页 |
| 原创性声明 | 第63页 |
| 湖南师范大学学位论文版权使用授权书 | 第63页 |