烟台市高职院校校园暴力调查与研究
| 中文摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第一部分 绪论 | 第7-14页 |
| 一、选题缘由 | 第7-9页 |
| 二、概念界定 | 第9-11页 |
| (一) 高职院校 | 第9页 |
| (二) 校园暴力的界定及表现形式 | 第9-10页 |
| (三) 学校安全 | 第10-11页 |
| 三、国内外研究状况 | 第11-12页 |
| (一) 国外研究状况 | 第11页 |
| (二) 国内研究情况 | 第11-12页 |
| 四、校园暴力的研究方法 | 第12-13页 |
| 五、校园暴力调查研究的目的 | 第13-14页 |
| 第二部分 校园暴力调查的总体状况 | 第14-30页 |
| 一、校园暴力的基本情况 | 第14-20页 |
| (一) 学校严重校园暴力事件 | 第14-15页 |
| (二) 学生校园暴力行为 | 第15-16页 |
| (三) 学生校园暴力受害 | 第16-20页 |
| 二、校园暴力的性别特征 | 第20-21页 |
| 三、校园暴力的年级特征 | 第21-23页 |
| 四、学校中“暴力团伙”和“打群架”的调查情况 | 第23-24页 |
| 五、学生对于暴力作用的认识 | 第24页 |
| 六、关于学校管理方面的调查情况 | 第24-26页 |
| 七、教师对校园暴力的看法 | 第26页 |
| 八、保卫部门反映的校园暴力情况 | 第26-27页 |
| 九、对学校安全情况的评估 | 第27-28页 |
| 十、对学校校园暴力发展趋势的评估 | 第28-29页 |
| 十一、结论 | 第29-30页 |
| 第三部分 校园暴力的主要原因 | 第30-35页 |
| 一、问卷调查的结果 | 第30-31页 |
| 二、对调查的思考 | 第31-35页 |
| (一) 个人的原因 | 第31-32页 |
| (二) 学校方面的原因 | 第32-33页 |
| (三) 家庭方面的原因 | 第33-34页 |
| (四) 社会方面的原因 | 第34-35页 |
| 第四部分 解决校园暴力的对策 | 第35-44页 |
| 一、学生和教师对解决校园暴力的对策 | 第35-37页 |
| 二、对实践的建议 | 第37-39页 |
| (一) 个人方面 | 第37页 |
| (二) 学校方面 | 第37-38页 |
| (三) 家庭方面 | 第38页 |
| (四) 社会方面 | 第38-39页 |
| 三、解决校园暴力的具体对策——创建“无暴力校园” | 第39-44页 |
| (一) 学校管理概念的延伸——“学校安全管理” | 第39-40页 |
| (二) 构建高职院校“无暴力校园”的管理体系 | 第40-44页 |
| 第五部分 结语 | 第44-46页 |
| 注释 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 附录 | 第50-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |
| 攻读硕士学位期间的科研成果 | 第61页 |
