| 第1章 绪论 | 第1-16页 |
| ·研究背景 | 第8-13页 |
| ·中国职业教育背景简介 | 第8-11页 |
| ·达州职业技术学院背景简介 | 第11-13页 |
| ·研究目的 | 第13-14页 |
| ·研究方法和思路 | 第14-15页 |
| ·研究内容及重点难点 | 第15-16页 |
| ·研究内容 | 第15页 |
| ·重点和难点 | 第15-16页 |
| 第2章 高职教育品牌竞争理论概述 | 第16-37页 |
| ·品牌的相关理论 | 第16-22页 |
| ·品牌成为现代经济的重要杠杆 | 第16页 |
| ·品牌的概念及其发展 | 第16-18页 |
| ·品牌基础理论 | 第18-22页 |
| ·学校品牌与品牌学校 | 第22-29页 |
| ·学校品牌与品牌学校的概念 | 第22页 |
| ·学校品牌的基本要素 | 第22-23页 |
| ·学校品牌的价值 | 第23-25页 |
| ·品牌学校的基本特征 | 第25-29页 |
| ·学校品牌竞争和品牌竞争力 | 第29-32页 |
| ·品牌竞争的意义与特点 | 第29-30页 |
| ·学校品牌竞争力的内涵及其结构 | 第30-31页 |
| ·学校品牌竞争成为学校间竞争的焦点 | 第31-32页 |
| ·中国高职院校品牌竞争的现状 | 第32-37页 |
| ·中国高职教育发展成就 | 第32-34页 |
| ·中国高职院校面临的因难和主要问题 | 第34-35页 |
| ·高职院校品牌竞争的现状 | 第35-37页 |
| 第3章 达州职业技术学院品牌的形成与发展 | 第37-46页 |
| ·“学校+公司(企业)+项目”培养模式探索与实践历程 | 第37-38页 |
| ·“学校+公司(企业)+项目”人才培养模式的延伸与推广 | 第38-41页 |
| ·“学校+公司(企业)+项目”人才培养模式全面普及与深入拓展 | 第41-46页 |
| ·开展全真实习实训 | 第41-43页 |
| ·学业与创业相融合,实施“创业实践”教改项目 | 第43-46页 |
| 第4章 达职院提升学校品牌竞争力的途径及对策 | 第46-54页 |
| ·提升学校品牌竞争力战略性思考 | 第46-47页 |
| ·学历教育和职业培训功能相互渗透 | 第46页 |
| ·加快模式转变步伐 | 第46页 |
| ·合理竞争、加强合作 | 第46-47页 |
| ·找准定位、办出特色 | 第47页 |
| ·提升学校品牌竞争力的途径及对策 | 第47-54页 |
| ·完善质量管理体系 | 第47-48页 |
| ·建立生本为先的机制 | 第48-49页 |
| ·坚持技术立校 | 第49-50页 |
| ·做好专业开发 | 第50-51页 |
| ·搞好基地经营 | 第51-52页 |
| ·立足人才强校 | 第52-54页 |
| 结论 | 第54-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-57页 |
