| 引言 | 第1-14页 |
| 第1章 司法考试的模式和价值分析 | 第14-19页 |
| ·司法考试的模式选择 | 第14-16页 |
| ·当代世界主要国家的司法考试模式 | 第14-15页 |
| ·我国司法考试制度合理模式的探索 | 第15-16页 |
| ·司法考试制度的价值分析 | 第16-19页 |
| ·司法考试制度的工具性价值 | 第16-18页 |
| ·司法考试制度的目的性价值 | 第18-19页 |
| 第2章 我国司法考试的制度建设 | 第19-39页 |
| ·司法考试管理制度的改革 | 第19-21页 |
| ·外国的司法考试管理制度 | 第19-20页 |
| ·我国的司法考试管理制度及其完善 | 第20-21页 |
| ·司法考试报考资格的合理化安排 | 第21-24页 |
| ·外国关于司法考试报考资格的规定 | 第21-22页 |
| ·我国现行法律对报考资格的限定 | 第22页 |
| ·关于我国司法考试报考资格的合理化建议 | 第22-24页 |
| ·司法考试形式和内容的改革 | 第24-28页 |
| ·外国有关司法考试形式和内容的规定 | 第24-26页 |
| ·我国现行司法考试制度的考试形式和内容 | 第26页 |
| ·对我国司法考试形式和内容的分析及相关建议 | 第26-28页 |
| ·司法考试考试时间的确定 | 第28-31页 |
| ·外国有关司法考试时间的规定 | 第29页 |
| ·我国现行司法考试的时间安排 | 第29-30页 |
| ·对考试时间安排的建议 | 第30-31页 |
| ·司法考试通过率的确定 | 第31-33页 |
| ·关于其他国家通过率的调查 | 第31-32页 |
| ·我国现行司法考试通过率 | 第32页 |
| ·确定司法考试通过率的合理依据 | 第32-33页 |
| ·司法考试制度中的特殊政策 | 第33-35页 |
| ·法律职业资格授予制 | 第33-34页 |
| ·对特殊地区的照顾政策 | 第34-35页 |
| ·职业培训制度 | 第35-39页 |
| ·来自外国的经验 | 第35-37页 |
| ·我国职业培训制度的现状 | 第37页 |
| ·建立职业培训制度的建议 | 第37-39页 |
| 第3章 司法考试制度与前期法学教育和后期法律职业的衔接 | 第39-50页 |
| ·与前期法学教育的协调 | 第39-44页 |
| ·前置性问题 | 第39-41页 |
| ·司法考试与前期法学教育的关系 | 第41-42页 |
| ·高校法学教育改革的设想 | 第42-44页 |
| ·与后期法律职业的衔接——合格人员“择业难”的问题 | 第44-50页 |
| ·我国司法考试制度与法律职业脱节的现状 | 第44-45页 |
| ·“择业难”现象产生的原因 | 第45-46页 |
| ·促进资格授予和合格人员任职相衔接的建议 | 第46-50页 |
| 结语 | 第50-51页 |
| 参考书目 | 第51-52页 |