| 引言 | 第1-11页 |
| 一、“以人为本”的人力资源管理是人的发展的必然要求 | 第11-24页 |
| (一) 人的全面而自由的发展是马克思主义追求的最高境界 | 第11-16页 |
| 1.马克思主义实质上是关于人的发展的理论 | 第11-12页 |
| 2.马克思关于人的全面而自由的发展的三阶段理论 | 第12-15页 |
| 3.人的全面而自由的发展是类发展与个体发展的辩证统一 | 第15-16页 |
| (二) 坚持“以人为本”是现代人力资源管理的重要特征 | 第16-21页 |
| 1.人力资源管理的概念界定 | 第16-18页 |
| 2.人力资源管理的历史溯源 | 第18-19页 |
| 3.人力资源管理的人学内涵 | 第19-20页 |
| 4.坚持“以人为本”的重要特征 | 第20-21页 |
| (三) 现阶段人的发展要求实行“以人为本”的人力资源管理 | 第21-24页 |
| 1.人的主体地位要求实行“以人为本”的人力资源管理 | 第21-22页 |
| 2.人的能力发挥要求实行“以人为本”的人力资源管理 | 第22-23页 |
| 3.人的价值实现要求实行“以人为本”的人力资源管理 | 第23页 |
| 4.人的自由发展要求实行“以人为本”的人力资源管理 | 第23-24页 |
| 二、我国人力资源管理的现状剖析 | 第24-37页 |
| (一) 我国人力资源管理的现状 | 第24-29页 |
| 1.人口数量得到控制，但是人力资源健康素质不够高 | 第25-27页 |
| 2.教育取得长足进步，但是人力资源结构水平欠合理 | 第27-28页 |
| 3.资源配置逐步转轨，但是人力资源充分利用显不足 | 第28-29页 |
| (二) 我国人力资源管理问题的成因 | 第29-34页 |
| 1.人力资源管理不够重视 | 第30-31页 |
| 2.国家人口政策几经失误 | 第31-32页 |
| 3.素质教育培训投入不足 | 第32-33页 |
| 4.资源配置方式不够得当 | 第33-34页 |
| (三) 我国人力资源管理面临的挑战 | 第34-37页 |
| 1.全球化加快了人力资源管理的发展进程，人才竞争成为国力竞争的焦点 | 第34-35页 |
| 2.科技进步增强了社会发展的不确定性，人力资源管理需要更强的适应力 | 第35-36页 |
| 3.人的地位提升增加了服务对象的多样性，“以人为本”成为当务之急 | 第36-37页 |
| 三、加强“以人为本”的人力资源管理的对策思考 | 第37-50页 |
| (一) 坚持科学发展观，促进人力资源开发大众化 | 第37-40页 |
| 1.坚持科学发展观，实施人才强国战略 | 第38-39页 |
| 2.计划生育与人力资源开发并重，实现数量与质量的统一 | 第39-40页 |
| 3.遵循人的特性，促进人力资源开发大众化 | 第40页 |
| (二) 加大教育力度，推动人力资源培育体系化 | 第40-43页 |
| 1.大力推行“科教兴国”战略，树立大教育观 | 第41-42页 |
| 2.继续改革教育体制，推进素质教育 | 第42-43页 |
| 3.逐步完善终身教育体系，构建学习型社会 | 第43页 |
| (三) 加强人力资源市场建设，实现人力资源配置市场化 | 第43-48页 |
| 1.规范市场运行机制，保证人力资源配置市场化 | 第44-45页 |
| 2.建设市场服务体系，打造人力资源流动的良好环境 | 第45-46页 |
| 3.健全社会保障体系，推动人力资源保障社会化 | 第46-47页 |
| 4.加强政府宏观调控，实现人力资源配置的最优组合 | 第47-48页 |
| (四) 健全法制法规，推进人力资源管理规范化 | 第48-50页 |
| 1.加大立法力度，健全人力资源管理法规 | 第48页 |
| 2.提高执法水平，规范人力资源管理行为 | 第48-50页 |
| 结束语 | 第50-51页 |
| 注释 | 第51-52页 |
| 主要参考文献 | 第52-55页 |
| 后记 | 第55页 |
