| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-8页 |
| 前言 | 第8-10页 |
| 第一章 多媒体教学的由来与现状 | 第10-19页 |
| 第一节 教育技术的发展简述 | 第10-12页 |
| ·教育技术的“四次革命论” | 第10-11页 |
| ·教学与媒体 | 第11页 |
| ·多媒体技术 | 第11-12页 |
| 第二节 二十世纪末教育理念的变革 | 第12-15页 |
| ·建构主义教学理论 | 第12-13页 |
| ·二十世纪末学习理论的革命 | 第13-14页 |
| ·对科学学科教育的反思 | 第14-15页 |
| 第三节 现代化的教学方式——多媒体教学 | 第15-19页 |
| ·什么是多媒体教学 | 第15页 |
| ·多媒体教学在高等教育中的地位和作用 | 第15-16页 |
| ·多媒体CAI 教学在高校教学中的优势和不足 | 第16-19页 |
| 第二章 多媒体教学及其在教学过程中的应用 | 第19-25页 |
| 第一节 多媒体教学的特点 | 第19页 |
| 第二节 多媒体技术与教学的关系 | 第19-23页 |
| ·与教学模式的关系 | 第20页 |
| ·与教学设计的关系 | 第20-22页 |
| ·与教师的关系 | 第22-23页 |
| 第三节 多媒体技术在大学物理课程中的应用 | 第23-25页 |
| ·大学物理课程的重要作用 | 第23页 |
| ·多种教学模式在大学物理课程中的应用 | 第23-24页 |
| ·在大学物理课程中使用多媒体教学的原则 | 第24-25页 |
| 第三章 大学物理多媒体教学资源库的设计思想 | 第25-30页 |
| 第一节 多媒体教学资源库建立的目的 | 第25-26页 |
| ·大学物理课程教学的需要 | 第25页 |
| ·教师进行教学设计的需要 | 第25-26页 |
| 第二节 大学物理多媒体教学资源库的概念和定位 | 第26-28页 |
| ·资源库的概念 | 第26页 |
| ·资源库的设计理念和定位 | 第26-28页 |
| 第三节 资源库的现实的技术途径 | 第28-30页 |
| ·素材制作的途径 | 第28页 |
| ·数据库技术的运用及和素材整合的实现 | 第28页 |
| ·教学中的实现 | 第28-30页 |
| 第四章 大学物理多媒体教学资源库的构建 | 第30-38页 |
| 第一节 资源库的总体结构设计 | 第30-32页 |
| ·资源库的需求分析 | 第30页 |
| ·资源库的功能分析 | 第30-32页 |
| 第二节 资源库浏览器软件的界面设计和操作方法 | 第32-36页 |
| ·界面的设计风格和特点 | 第32页 |
| ·浏览功能界面设计和操作方法 | 第32-33页 |
| ·查询功能界面设计和操作方法 | 第33-34页 |
| ·增添功能界面设计和操作方法 | 第34-35页 |
| ·输出功能界面设计和操作方法 | 第35-36页 |
| 第三节 资源库的教学内容 | 第36-38页 |
| 第五章 大学物理多媒体教学资源库的应用策略研究 | 第38-44页 |
| 第一节 资源库在教学中应用的原则 | 第38-41页 |
| ·教学设计在高等教育中的重要作用 | 第38页 |
| ·选择教学素材和媒体是教学策略定值中的重要内容 | 第38-39页 |
| ·资源库在教学中应用的原则 | 第39-41页 |
| 第二节 资源库教学应用策略研究 | 第41-44页 |
| ·应用策略之一 将动画素材、视频素材和电子教案相结合 | 第41页 |
| ·应用策略之二 将所有素材和课堂教学设计相结合 | 第41-42页 |
| ·应用策略之三 将交互性素材、动画素材等和研究性学习相结合 | 第42-43页 |
| ·应用策略之四 交互性素材和课堂讨论课相结合 | 第43-44页 |
| 第六章 资源库应用的实例 | 第44-54页 |
| 第一节 教学运用实例一 | 第44-48页 |
| ·教学素材分析 | 第44页 |
| ·教学设计方案 | 第44-47页 |
| ·教学方案分析 | 第47-48页 |
| 第二节 教学运用实例二 | 第48-54页 |
| ·教学背景分析 | 第48-49页 |
| ·教学素材分析 | 第49-53页 |
| ·教学设计方案1 | 第53-54页 |
| ·教学设计方案2 | 第54页 |
| 第七章 总结和设想 | 第54-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-59页 |
| 主要学术科研成果 | 第59-60页 |
| 附录1 | 第60-62页 |
| 附录2 | 第62-65页 |