| 中文提要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 第一章 引言 | 第7-12页 |
| ·研究背景与动机 | 第7-10页 |
| ·排课需要考虑的因素 | 第7-9页 |
| ·现有的排课方案的不足 | 第9-10页 |
| ·研究目标和内容安排 | 第10-12页 |
| ·研究目标 | 第10-11页 |
| ·研究内容及安排 | 第11-12页 |
| 第二章 理论基础 | 第12-29页 |
| ·软件Agent技术 | 第12-21页 |
| ·Agent的概念 | 第12-13页 |
| ·软件Agent | 第13-19页 |
| ·多Agent系统(Multi-Agent System) | 第19-20页 |
| ·Agent技术的系统观点 | 第20-21页 |
| ·IBM Aglets介绍 | 第21-28页 |
| ·Aglets的概念 | 第21-22页 |
| ·Aglets的基本要素(Basic Elements) | 第22页 |
| ·Aglets的生命周期(Life-Cycle) | 第22-23页 |
| ·Aglets的事件模型(Event Model) | 第23-24页 |
| ·Aglets 的协同合作(Collaboration) | 第24-26页 |
| ·Aglets的沟通模型(Communication Model) | 第26-27页 |
| ·Aglets的设计模式(Design Patterns) | 第27-28页 |
| ·本章小结 | 第28-29页 |
| 第三章 系统的分析和设计 | 第29-42页 |
| ·排课系统架构中的Agent | 第29-30页 |
| ·Agent的设计模式 | 第30-31页 |
| ·排课系统用到的数据格式 | 第31-33页 |
| ·Agent之间的协作设计 | 第33-34页 |
| ·Agent详细设计 | 第34-41页 |
| ·使用界面Agent详细设计 | 第34-35页 |
| ·排课Agent详细设计 | 第35-38页 |
| ·教师助理Agent详细设计 | 第38-39页 |
| ·工作量计算Agent详细设计 | 第39-40页 |
| ·请假数据提取Agent详细设计 | 第40-41页 |
| ·本章小结 | 第41-42页 |
| 第四章 基于多Agent的高校排课系统的实现 | 第42-59页 |
| ·系统开发环境介绍 | 第42-45页 |
| ·执行环境 | 第42-45页 |
| ·开发工具 | 第45页 |
| ·软硬件环境 | 第45页 |
| ·系统的代码实现 | 第45-52页 |
| ·Agent的实现 | 第45-48页 |
| ·Agent间的协作实现 | 第48-51页 |
| ·业务数据的载入 | 第51-52页 |
| ·构建排课系统 | 第52-55页 |
| ·在Aglet中运行编写好的java程序 | 第52-53页 |
| ·设置多Aglet Viewers执行环境 | 第53-55页 |
| ·系统的运行 | 第55-58页 |
| ·本章小结 | 第58-59页 |
| 第五章 系统测试与评估 | 第59-65页 |
| ·测试评估方法 | 第59页 |
| ·测试结果 | 第59-61页 |
| ·测试结果分析 | 第61-64页 |
| ·本章小结 | 第64-65页 |
| 第六章 结论与展望 | 第65-68页 |
| ·本文的研究内容综述 | 第65页 |
| ·有待进一步研究的问题 | 第65-68页 |
| 结语 | 第68-69页 |
| 参考文献 | 第69-72页 |
| 附录 | 第72-73页 |
| 致谢 | 第73-74页 |
| 中文详细摘要 | 第74-76页 |
