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依托国民教育培养的军队生长干部信息能力建设研究

1 导 论第1-17页
   ·依托国民教育培养军事人才是我军人才培养的必由之路第7-12页
     ·解决人才队伍建设面临的问题必须走依托国民教育培养军事人才的路子第8-9页
     ·依托国民教育培养军事人才有着非常有利的现实条件第9-11页
     ·借助国民教育培养军事人才是世界各国军队普遍采取的做法第11-12页
   ·信息能力建设是信息社会对能力建设的迫切要求第12-14页
   ·研究方法第14-15页
     ·理论指导方法第14-15页
     ·成果借鉴方法第15页
     ·实践验证方法第15页
 参 考 文 献第15-17页
2 信息能力建设的基本原理第17-32页
   ·信息能力的涵义第17-19页
     ·信息能力的提出第17-18页
     ·信息能力的内涵第18-19页
     ·信息能力的定义第19页
   ·信息能力的构成第19-28页
     ·信息感知能力第19-20页
     ·信息获取能力第20-21页
     ·信息接受能力第21-22页
     ·信息鉴别能力第22页
     ·信息分析能力第22-23页
     ·信息免疫能力第23-24页
     ·信息创造能力第24-25页
     ·信息决策能力第25页
     ·信息储存能力第25-26页
     ·信息影响能力第26-27页
     ·信息技术能力第27-28页
   ·信息能力的特点第28-30页
 参 考 文 献第30-32页
3 军队地方大学生干部信息能力建设的基本理论第32-57页
   ·军队地方大学生干部信息能力建设的目标第32-37页
     ·锻造信息化人才方阵第32-34页
     ·锻造信息战人才方阵第34-36页
     ·提高部队信息战能力第36-37页
   ·依托国民教育培养军队生长干部信息能力建设的基本原则第37-41页
     ·整体开发的原则第37页
     ·持续开发的原则第37-38页
     ·党管人才的原则第38-39页
     ·德才兼备的原则第39-40页
     ·军地并举的原则第40-41页
   ·信息能力建设的基本规律第41-49页
     ·历史范畴律第41-42页
     ·内部协调律第42-43页
     ·能本管理律第43页
     ·竞争促进律第43-44页
     ·学用结合律第44-45页
     ·先行建设律第45-46页
     ·激励驱动律第46页
     ·共同发展律第46-47页
     ·自我超越律第47-48页
     ·以人为本律第48-49页
   ·信息能力建设的途径第49-54页
     ·2+2 模式第49-50页
     ·3+1 模式第50-51页
     ·4+1 模式第51-52页
     ·4+2 模式第52-53页
     ·理想模式第53-54页
 参 考 文 献第54-57页
4 军队地方大学生干部信息能力建设的现状分析第57-62页
   ·军队地方大学生干部信息能力建设的成功做法第57-60页
     ·各级领导的高度重视第57-58页
     ·营造良好的舆论环境第58-59页
     ·采用科学的培养方法第59-60页
   ·军队地方大学生干部信息能力建设中的不足第60-61页
     ·缺少专职性第60页
     ·缺少先导性第60-61页
     ·缺少特色性第61页
 参 考 文 献第61-62页
5 军队地方大学生干部信息能力建设的应对策略第62-71页
   ·加强个体信息能力培养第62-64页
     ·丰富信息知识第62页
     ·提高信息素质第62-63页
     ·强化信息能力第63页
     ·培养元认知能力第63-64页
   ·构筑信息能力建设的良性机制第64-70页
     ·引进机制第64-65页
     ·培训机制第65-68页
     ·考核机制第68-69页
     ·淘汰机制第69-70页
 参 考 文 献第70-71页
6 结束语第71-73页
参 考 书 目第73-77页
致 谢第77-78页
攻读学位期间取得的研究成果第78页

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