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山东省体育教育专业学生就业现状及发展对策研究

1 前言第1-17页
   ·选题依据第11-13页
   ·文献综述第13-17页
2 研究对象与方法第17-18页
   ·研究对象第17页
   ·研究方法第17-18页
     ·文献资料法第17页
     ·问卷调查法第17-18页
     ·专家访谈法第18页
     ·数理统计法第18页
     ·逻辑归纳法第18页
3 研究结果与分析第18-40页
   ·山东省高校体育教育专业学生就业现状调查第18-31页
     ·学生就业情况调查第18-27页
       ·就业目的第18-19页
       ·就业观念第19-22页
       ·就业倾向第22-23页
       ·就业常识第23-24页
       ·就业渠道第24-25页
       ·就业实力第25-26页
       ·就业过程中的“违约现象”第26-27页
     ·学校就业教育情况第27-29页
       ·就业指导机构第27-28页
       ·就业指导第28页
       ·就业指导机构设施与设备情况第28-29页
       ·就业服务人员情况第29页
     ·就业结果第29-31页
       ·一次性就业率情况第29-30页
       ·考研率情况第30-31页
   ·山东省高校体育教育专业学生需求现状调查第31-40页
     ·目前基层体育教师队伍基本情况第31-36页
       ·体育教师数量第31-32页
       ·体育教师年龄结构第32页
       ·体育教师学历结构第32-33页
       ·体育教师职称结构第33-34页
       ·体育教师工资待遇第34-35页
       ·体育教师流失情况第35-36页
     ·基层对体育教育专业学生实际需求现状调查第36-40页
       ·对学历的需求第36页
       ·对性别的需求第36-37页
       ·对专项的需求第37-38页
       ·对知识结构的需求第38-39页
       ·对能力结构的需求第39页
       ·对素质结构的需求第39-40页
4 山东省体育教育专业学生就业教育的发展对策第40-54页
   ·强化就业意识第40-42页
     ·培养毕业生的自我定位意识第40-41页
     ·培养毕业生的自荐意识第41页
     ·培养毕业生的诚信意识第41页
     ·培养毕业生的法律意识第41-42页
     ·培养毕业生的竞争意识第42页
   ·建立就业引导机构,完善就业管理机制第42-44页
     ·制定毕业生就业的法律政策第42-43页
     ·建立就业咨询服务体系第43页
     ·强化高校的就业指导第43-44页
       ·提高就业指导人员的专业化水平第43-44页
       ·开设就业辅导课程,提高毕业生的就业竞争水平第44页
   ·加强就业教育第44-46页
     ·加强思想政治教育第44-45页
     ·加强敬业教育第45页
     ·加强择业心理教育第45页
     ·加强就业政策教育第45页
     ·加强求职技巧教育第45-46页
   ·优化课程结构,强化就业、择业能力第46-54页
     ·调整项目结构第46-47页
     ·优化知识结构第47-49页
       ·基础知识第47页
       ·专业知识第47页
       ·相关学科知识第47-48页
       ·计算机知识第48页
       ·外语知识第48-49页
     ·全面提高素质第49-52页
       ·创新素质第49-50页
         ·创新精神第49页
         ·创新实践第49-50页
         ·创新能力第50页
         ·创新思维第50页
       ·身心素质第50-51页
       ·社会素质第51页
       ·人文素质第51-52页
     ·强化就业能力第52-54页
       ·语言表达能力第52页
       ·示范讲解能力第52页
       ·学习能力第52页
       ·指导教学、训练能力第52-53页
       ·组织管理能力第53页
       ·突发事件的处理能力第53页
       ·获取信息的能力第53-54页
       ·科学研究能力第54页
   ·鼓励学生考研,缓解就业压力第54页
5 结论第54-56页
6 参考文献第56-60页
7 致谢第60页

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