| 导论 | 第1-17页 |
| 一、 二十世纪海内外学者关于中国科学思想的研究概况 | 第7-12页 |
| 二、 选题起因和依据 | 第12-13页 |
| 三、 研究思路与论文结构 | 第13页 |
| 四、 研究心得与不足 | 第13-17页 |
| 第一章 近代中国科学思想产生的特殊社会背景 | 第17-24页 |
| 一、 古代中国的科技成就与中西交往 | 第17-19页 |
| 二、 “中西学战”与“中西互补”思想同步发展 | 第19-22页 |
| 三、 反鬼神迷信对科学知识的呼唤 | 第22-24页 |
| 第二章 20世纪前50年间中国科学观念的演变 | 第24-32页 |
| 一、 由“格致”到“科学”的概念演变 | 第24-25页 |
| 二、 图强竞存的进化论科学观 | 第25-26页 |
| 三、 探索中国无科学之因的方法论科学观 | 第26-28页 |
| 四、 向“格致”回归的官方科学观 | 第28-29页 |
| 五、 偏重社会科学的马克思主义科学观 | 第29-32页 |
| 第三章 近代科学在中国的首要功能-科学救国 | 第32-41页 |
| 一、 以学强国、以学救国成为关注焦点 | 第32-33页 |
| 二、 科学成为各种救国主张的共同基础 | 第33-34页 |
| 三、 科学救国的实施途径及影响 | 第34-37页 |
| 四、 科学救国思想的演变及评价 | 第37-41页 |
| 第四章 文化建设中的科学地位与功能 | 第41-52页 |
| 一、 新文化运动时期的科学功用 | 第41-47页 |
| 二、 中国本位文化建设中的科学功能 | 第47-49页 |
| 三、 科学在马克思主义文化建设中的地位和功用 | 第49-52页 |
| 第五章 人生领域的科学功能-“万能”与“无能”之争 | 第52-71页 |
| 一、 人生观论战之前对科学功能的“限定” | 第52-57页 |
| 二、 科学与人生观论战的特点及结论 | 第57-63页 |
| 三、 人生观论战的评价及影响 | 第63-71页 |
| 第六章 科学向全社会的渗透-科学社会化与社会科学化 | 第71-86页 |
| 一、 中国科学社等科学团体的科学社会化努力 | 第71-75页 |
| 二、 中国马克思主义者眼中的科学及其功能 | 第75-82页 |
| 三、 儒学复兴运动与儒学的现代化和“科学化” | 第82-86页 |
| 第七章 思想家们认识科学社会功能的个案分析 | 第86-100页 |
| 一、 梁启超:“科学破产”论和科学“有功无罪”论 | 第86-89页 |
| 二、 陈独秀:科学“其功不在人权说下” | 第89-93页 |
| 三、 胡适:“科学方法万能”论 | 第93-98页 |
| 四、 梁启超、陈独秀、胡适科学思想比较 | 第98-100页 |
| 第八章 20世纪前50年间中国科学思想的发展特点及启示 | 第100-107页 |
| 一、 20世纪前50年间中国科学思想的发展特点 | 第100-104页 |
| 二、 50年间科学思想发展的历史启示 | 第104-107页 |
| 主要参考文献 | 第107-109页 |
| 后记 | 第109页 |
