| 一 澳门职业技术教育政策发展的历史与现况 | 第1-14页 |
| （一） 职业技术教育法规颁布前的情况 | 第10-12页 |
| 1． 职业技术教育课程的开设 | 第10-11页 |
| 2． 政府采取不干预的政策 | 第11-12页 |
| （二） 职业技术教育法规颁布后的情况 | 第12-14页 |
| 1． 职业技术教育法规的颁布 | 第12-14页 |
| 2． 澳门职业技术教育机构的概况 | 第14页 |
| 二 澳门职业技术教育政策发展的实施 | 第14-22页 |
| （一） 组织方面 | 第14-16页 |
| 1． 澳门职业技术教育管理的机构 | 第14-15页 |
| 2． 职业技术教育机构的组织架构 | 第15-16页 |
| （二） 管理方面 | 第16-17页 |
| （三） 学生方面 | 第17-19页 |
| （四） 教师方面 | 第19-20页 |
| （五） 课程方面 | 第20-22页 |
| 1． 职业技术教育课程的结构 | 第20页 |
| 2． 公立职业技术教育机构开设的职业技术教育课程 | 第20-22页 |
| 3． 私立职业技术教育机构开设的职业技术教育课程 | 第22页 |
| 4． 一般教育机构开设职业技术教育科目 | 第22页 |
| 三 澳门职业技术教育政策发展与其他地区的比较 | 第22-28页 |
| （一） 中国内地 | 第22-26页 |
| 1． 职业技术教育法规 | 第22-23页 |
| 2． 职业技术教育的沿革与概况 | 第23-26页 |
| （二） 台湾 | 第26-27页 |
| 1． 职业技术教育法规 | 第26-27页 |
| 2． 职业技术教育的现况 | 第27页 |
| （三） 中国内地、台湾与澳门职业技术教育的比较 | 第27-28页 |
| 四 澳门职业技术教育政策发展的方向与探索 | 第28-32页 |
| （一） 结合社会经济发展的需要开设职业技术教育课程 | 第28-29页 |
| （二） 职业技术教育课程开设的协调与衔接 | 第29-30页 |
| （三） 社团与机构对专业实习的支持 | 第30页 |
| （四） 职业技术教育的教师资格与培训 | 第30页 |
| （五） 强化职业技术教育的行政管理 | 第30-32页 |
| 附注 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-36页 |
| 其他参考资料 | 第36-37页 |
| 鸣谢 | 第37-42页 |