| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 文献综述 | 第7-9页 |
| 前言 | 第9页 |
| 一、 人才开发基本理论概述 | 第9-21页 |
| （一） 人才的含义、本质属性和类型 | 第10-13页 |
| 1． 人才的含义 | 第10-11页 |
| 2． 人才的本质属性 | 第11-12页 |
| 3． 人才的类型 | 第12-13页 |
| （二） 人才的素质结构 | 第13-17页 |
| 1． 思想政治道德素质 | 第14-15页 |
| 2． 智能素质 | 第15-16页 |
| 3． 生理、心理素质 | 第16-17页 |
| （三） 人才成长过程和人才开发 | 第17-21页 |
| 1． 人才成长过程 | 第17-19页 |
| 2． 人才开发 | 第19-20页 |
| 3． 人才开发的科学依据 | 第20-21页 |
| 二、 思想政治教育在人才开发中的作用 | 第21-39页 |
| （一） 思想政治教育与人才开发的密切联系 | 第21-26页 |
| 1． 思想政治教育的含义和本质属性 | 第21-23页 |
| 2． 思想政治教育与人才开发相互促进 | 第23-26页 |
| （二） 思想政治教育对人才素质培养的重要作用 | 第26-39页 |
| 1． 培养人才思想政治道德素质的作用 | 第26-32页 |
| 2． 培养人才智能素质的作用 | 第32-36页 |
| 3． 促进人才生理、心理素质健康发展的作用 | 第36-39页 |
| 三、 思想政治教育在人才开发中的运行机制 | 第39-54页 |
| （一） 思想政治教育机制概述 | 第39-41页 |
| 1． 机制的含义 | 第39页 |
| 2． 思想政治教育机制的主要含义 | 第39-40页 |
| 3． 思想政治教育机制的基本形态 | 第40-41页 |
| （二） 思想政治教育的教育作用机制在人才开发中的运行机理 | 第41-49页 |
| 1． 说服机制 | 第41-43页 |
| 2． 沟通机制 | 第43-45页 |
| 3． 调节机制 | 第45-46页 |
| 4． 激励机制 | 第46-49页 |
| （三） 思想政治教育的教育管理机制在人才开发中的运行机理 | 第49-54页 |
| 1． 思想政治教育管理机制的功能特性及运行机理 | 第49-52页 |
| 2． 思想政治教育管理机制在人才开发中的运行机理 | 第52-54页 |
| 结束语 | 第54-55页 |
| 注释 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-58页 |
| 后记 | 第58页 |