| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-7页 |
| 引言 | 第7-10页 |
| 一、问题的由来 | 第7-8页 |
| 二、国内外研究现状 | 第8-10页 |
| 第1章 高等教育与高等教育公平 | 第10-19页 |
| ·我国高等教育的基本目标及方针 | 第10-11页 |
| ·高等教育的社会功能 | 第11-13页 |
| ·高等教育具有传承高深文化的功能 | 第11页 |
| ·高等教育具有促进社会阶层有序流动的功能 | 第11-12页 |
| ·高等教育具有培养社会化的“政治人”的功能 | 第12页 |
| ·高等教育具有促进社会经济发展的功能 | 第12-13页 |
| ·高等教育的社会属性 | 第13-15页 |
| ·有关公平的概念 | 第15-16页 |
| ·公平的界定 | 第15页 |
| ·历史上的几种公平观及其当代价值 | 第15-16页 |
| ·教育公平与高等教育公平 | 第16-19页 |
| ·教育公平 | 第16-17页 |
| ·高等教育公平及其内容 | 第17-19页 |
| 第2章 我国高等教育发展不公平的表现及其原因分析 | 第19-30页 |
| ·当前我国高等教育发展现状 | 第19页 |
| ·我国高等教育发展不公平的表现 | 第19-30页 |
| ·人们接受高等教育的机会不公平 | 第20-25页 |
| ·高等教育发展过程所表现出的不公平 | 第25-27页 |
| ·高等教育的结果公平 | 第27-29页 |
| ·我国高等教育不公平发展的原因分析 | 第29-30页 |
| 第3章 政府行为应该成为促进高等教育公平发展的主导力量 | 第30-39页 |
| ·政府与政府行为 | 第30-31页 |
| ·政府行为应该成为促进高等教育公平发展的主导力量 | 第31页 |
| ·政府行为在促进高等教育公平发展中的职能定位 | 第31-33页 |
| ·建设公共服务型政府 | 第31-32页 |
| ·公共服务型政府的职能特点 | 第32-33页 |
| ·政府行为在促进高等教育公平发展过程中所应遵循的基本原则 | 第33-35页 |
| ·政府行为在促进高等教育公平发展中的对策性建议 | 第35-39页 |
| 结语 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 后记 | 第42页 |