| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 绪论 | 第9-14页 |
| 第一章 罗伯特·欧文美国社会主义实验的背景 | 第14-28页 |
| 第一节 英国社会及罗伯特·欧文的英国改革情况 | 第14-20页 |
| 一 英国的政治、经济情况及价值观取向 | 第14-16页 |
| 二 新拉纳克的困境 | 第16-20页 |
| 第二节 美国社会及新和谐村的情况 | 第20-28页 |
| 一 美国的政治、经济情况及价值观取向 | 第20-24页 |
| 二 新和谐村的前世今生 | 第24-28页 |
| 第二章 罗伯特·欧文在新和谐村的实验活动及其他欧文主义社区 | 第28-40页 |
| 第一节 新和谐村的实验情况 | 第28-36页 |
| 一 前期宣传 | 第28-30页 |
| 二 从初级社区到平等社区 | 第30-33页 |
| 三 走向分裂 | 第33-36页 |
| 第二节 其他欧文主义公社的实验 | 第36-40页 |
| 一 黄泉公社 | 第36-37页 |
| 二 纳肖巴公社 | 第37-38页 |
| 三 其他的欧文主义实验 | 第38-40页 |
| 第三章 罗伯特·欧文新和谐村社会主义实验评述 | 第40-55页 |
| 第一节 实验失败的原因分析 | 第40-48页 |
| 一 实验性质——乌托邦性质 | 第40-43页 |
| 二 社区成员、合作者与经济原因 | 第43-46页 |
| 三 与美国主流价值观相背离 | 第46-48页 |
| 第二节 罗伯特·欧文及欧文主义者的美国实验成就 | 第48-55页 |
| 一 美国欧文主义的构成及影响 | 第48-50页 |
| 二 欧文家庭成员及威廉·麦克卢尔等科学家的贡献 | 第50-51页 |
| 三 对美国教育事业的影响 | 第51-53页 |
| 四 对女性社会角色的关注 | 第53-55页 |
| 结语 | 第55-57页 |
| 参考文献 | 第57-62页 |
| 附录 | 第62-63页 |
| 后记 | 第63-64页 |