| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 引言 | 第10-11页 |
| 1 绪论 | 第11-17页 |
| ·论文的研究背景 | 第11-16页 |
| ·目前高校图书馆的发展现状 | 第11-13页 |
| ·我国的信息素质发展及现状 | 第13-16页 |
| ·论文研究目的及主要内容 | 第16页 |
| ·论文的研究方法 | 第16-17页 |
| 2 高校图书馆资源整合及信息素质教育的概况 | 第17-29页 |
| ·高校图书馆资源整合的概况 | 第17-23页 |
| ·基本概念 | 第17-19页 |
| ·图书馆资源计划的提出 | 第19-20页 |
| ·图书馆资源计划的目的和意义 | 第20-22页 |
| ·我国图书馆资源计划（LRP）的发展现状 | 第22-23页 |
| ·高校信息素质教育的基本概况 | 第23-29页 |
| ·信息素质教育的内容及其特点 | 第23-24页 |
| ·我国高校人员信息素质概况 | 第24-25页 |
| ·高校开展信息素质教育的目标 | 第25-29页 |
| 3 图书馆资源计划系统研究 | 第29-43页 |
| ·图书馆资源计划系统设计的基本原则 | 第29-30页 |
| ·图书馆资源计划系统分析 | 第30-36页 |
| ·供应信息管理系统 | 第31页 |
| ·读者信息管理系统 | 第31-32页 |
| ·文献采访、加工管理系统 | 第32-33页 |
| ·业务管理系统 | 第33-34页 |
| ·财务管理子系统 | 第34页 |
| ·面向读者的信息服务管理系统 | 第34-35页 |
| ·馆长决策支持系统 | 第35页 |
| ·人力资源管理系统 | 第35-36页 |
| ·LRP 系统的信息流分析 | 第36-43页 |
| ·信息与信息流的概念 | 第36-37页 |
| ·LRP 系统信息流分析 | 第37-43页 |
| 4 大学生信息素质教育多元化探讨 | 第43-50页 |
| ·高校图书馆在大学生信息素质教育中的优势和作用 | 第43-45页 |
| ·高校图书馆开展多元化信息素质教育的途径 | 第45-47页 |
| ·深化文献检索课教学 | 第45-46页 |
| ·开展特色活动，提高学生信息素质 | 第46页 |
| ·协调相关部门，动员各方面力量做好信息素质教育工作 | 第46页 |
| ·加强文献资源建设，为学生提供多元化的文献信息资源 | 第46-47页 |
| ·组织和吸引青年志愿者参与图书馆信息教育和服务工作 | 第47页 |
| ·信息素质教育要面向全体学生贯穿整个学习过程 | 第47-50页 |
| ·新生的信息素质教育 | 第48页 |
| ·高年级学生的信息素质教育 | 第48-49页 |
| ·研究生的信息素质教育 | 第49-50页 |
| 5 实例——安徽理工大学在现有的管理系统下对信息素质教育的探索 | 第50-58页 |
| ·安徽理工大学图书馆概况 | 第50-52页 |
| ·汇文LIBSYS3.5 系统简介 | 第52-55页 |
| ·现有条件下理工大学对信息素质教育多元化的探索 | 第55-58页 |
| 6 展望LRP，进一步促进大学生信息素质教育 | 第58-61页 |
| ·LRP 未来的发展 | 第58-59页 |
| ·促进高校信息素质教育的对策及建议 | 第59-61页 |
| 结论 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-65页 |
| 致谢 | 第65-66页 |
| 作者简介及读研期间主要科研成果 | 第66-67页 |
