| 中文提要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 1 前言 | 第9-20页 |
| ·研究目的及意义 | 第9-10页 |
| ·研究目的 | 第9页 |
| ·研究意义 | 第9-10页 |
| ·文献综述 | 第10-14页 |
| ·概念的界定 | 第10-11页 |
| ·研究概述 | 第11-14页 |
| ·相关理论 | 第14-20页 |
| ·CAI 的理论基础 | 第14-15页 |
| ·学习理论在CAI 中的体现 | 第15-17页 |
| ·CAI 的基本模式 | 第17页 |
| ·CAI 对教学的影响和意义 | 第17-20页 |
| 2 研究对象与方法 | 第20-22页 |
| ·研究对象 | 第20页 |
| ·研究方法 | 第20-22页 |
| ·文献资料法 | 第20页 |
| ·问卷调查法 | 第20页 |
| ·实验法 | 第20页 |
| ·数理统计法 | 第20页 |
| ·逻辑分析法 | 第20-22页 |
| 3 多媒体课件设计与开发 | 第22-34页 |
| ·课件需求分析 | 第22-23页 |
| ·总体设计 | 第23-31页 |
| ·课件开发平台选择 | 第23-24页 |
| ·系统总体分析和设计 | 第24页 |
| ·课件的结构与功能设计 | 第24-31页 |
| ·编写脚本 | 第31-32页 |
| ·编写文字稿本 | 第31页 |
| ·撰写课件脚本 | 第31-32页 |
| ·素材准备 | 第32页 |
| ·课件合成 | 第32-33页 |
| ·课件打包和调试 | 第33-34页 |
| 4 实验设计与结果分析 | 第34-43页 |
| ·实验设计 | 第34-37页 |
| ·教学实验控制 | 第36页 |
| ·高山滑雪课件的使用情况 | 第36-37页 |
| ·教学方案 | 第37页 |
| ·实验结果与分析 | 第37-40页 |
| ·对比分析 | 第37-38页 |
| ·发展性对比分析 | 第38-40页 |
| ·利用态度量表分析学生对课件教学的态度与意见 | 第40-43页 |
| 5 影响课件应用效果的因素分析 | 第43-47页 |
| ·高山滑雪多媒体CAI 课件设计与制作对课件应用效果的影响 | 第43-44页 |
| ·教师自身对课件应用效果的影响 | 第44-45页 |
| ·教师本人的示范效应 | 第44-45页 |
| ·教师使用新教学手段的能力 | 第45页 |
| ·学生自身情况对课件应用效果的影响 | 第45-47页 |
| ·学生的身体素质 | 第45页 |
| ·学生的心理素质 | 第45-47页 |
| 6 结论与建议 | 第47-50页 |
| ·结论 | 第47-48页 |
| ·课件的内容设置符合教学要求 | 第47页 |
| ·实验结果显示两班技评和达标成绩之间不存在显著性差异 | 第47页 |
| ·教学实验后对照班技评提高幅度高于实验班 | 第47页 |
| ·学生对课件的使用产生浓厚的兴趣 | 第47-48页 |
| ·建议 | 第48-50页 |
| ·要为新教学手段的实现和运用积极创造条件 | 第48页 |
| ·建立专门化的多媒体教学网站 | 第48页 |
| ·进一步完善评价系统 | 第48页 |
| ·进行预实验 | 第48-49页 |
| ·加强软硬件设备的使用 | 第49-50页 |
| 7 参考文献 | 第50-54页 |
| 8 附录 | 第54-58页 |
| 9 攻读学位期间的科研成果 | 第58-59页 |
| 10 致谢 | 第59页 |