对我国高等师范院校运动训练专业篮球专修教学大纲的研究
| 内容摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 前言 | 第9-14页 |
| ·选题依据 | 第9-10页 |
| ·文献综述 | 第10-14页 |
| ·篮球课程的概述 | 第10页 |
| ·教学大纲的概述 | 第10-11页 |
| ·我国体育院校篮球课程的研究综述 | 第11-14页 |
| 2 研究对象与方法 | 第14-17页 |
| ·研究对象 | 第14-15页 |
| ·研究方法 | 第15-17页 |
| ·文献资料法 | 第15页 |
| ·专家问卷调查法 | 第15-17页 |
| ·数理统计法 | 第17页 |
| ·逻辑分析法 | 第17页 |
| 3 研究结果与分析 | 第17-60页 |
| ·高师运动训练专业培养目标的分析 | 第17-21页 |
| ·各高师运动训练专业培养目标的分析 | 第17-20页 |
| ·高师运动训练专业培养目标的分类比较 | 第20-21页 |
| ·高师运动训练专业篮球专修教学大纲的现状研究 | 第21-49页 |
| ·高师运动训练专业篮球专修教学目标的分析 | 第21-24页 |
| ·高师运动训练专业篮球专修教学任务的分析 | 第24-25页 |
| ·高师运动训练专业篮球专修教学内容的分析 | 第25-41页 |
| ·高师运动训练专业篮球专修教学时数分配的分析 | 第41-44页 |
| ·高师运动训练专业篮球专修考核与评价的分析 | 第44-48页 |
| ·高师运动训练专业篮球专修教材的分析 | 第48-49页 |
| ·高师运动训练专业篮球专修教学大纲编制的理论基础 | 第49-50页 |
| ·课程设计与教学大纲的关系 | 第49页 |
| ·高师运动训练专业篮球专修教学大纲编制的原则 | 第49-50页 |
| ·高师运动训练专业篮球专修教学大纲编制的构想 | 第50-60页 |
| ·重新确定篮球课程的教学目标 | 第50-51页 |
| ·重新明确篮球课程的教学任务 | 第51-52页 |
| ·重新组合篮球课程的教学内容 | 第52-58页 |
| ·合理分配篮球课程的教学时数 | 第58-59页 |
| ·建立综合考核与评价学生能力水平的评价体系 | 第59-60页 |
| ·完善现有的教材 | 第60页 |
| 4 结论与建议 | 第60-65页 |
| ·结论 | 第60-63页 |
| ·建议 | 第63-65页 |
| 注释 | 第65-67页 |
| 参考文献 | 第67-70页 |
| 附录 | 第70-76页 |
| 读研期间发表的论文 | 第76-77页 |
| 致谢 | 第77-78页 |
