中学生家庭环境问卷的编制及其初步应用
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 1 研究背景 | 第9-24页 |
| ·论文综述 | 第9-16页 |
| ·相关研究 | 第16-21页 |
| ·以往研究的不足之处以及本研究的意义 | 第21-22页 |
| ·本研究的初步理论构想 | 第22-24页 |
| 2 研究一：开放式问卷与访谈调查研究 | 第24-29页 |
| ·研究目的 | 第24页 |
| ·研究方法 | 第24页 |
| ·结果与分析 | 第24-26页 |
| ·初测问卷的形成 | 第26-29页 |
| 3 研究二：家庭环境正式问卷的编制 | 第29-35页 |
| ·研究目的 | 第29页 |
| ·研究方法 | 第29-30页 |
| ·分析与结果 | 第30-35页 |
| 4 研究三：正式问卷的信、效度检验 | 第35-39页 |
| ·问卷的信度检验 | 第35页 |
| ·问卷的内容效度、构念效度 | 第35-39页 |
| 5 研究四：中学生家庭环境问卷的初步应用 | 第39-43页 |
| ·研究目的 | 第39页 |
| ·研究方法 | 第39-40页 |
| ·分析与结果 | 第40-43页 |
| 6 讨论 | 第43-47页 |
| ·关于中学生家庭环境的内涵与界定 | 第43页 |
| ·关于中学生家庭环境结构的建构 | 第43-44页 |
| ·关于中学生家庭环境问卷的编制 | 第44页 |
| ·关于中学生家庭环境问卷的信度、效度 | 第44-45页 |
| ·中学生家庭环境的特点 | 第45页 |
| ·关于中学生家庭环境与品质操行、学业表现的关系 | 第45-46页 |
| ·本研究需要改进与深入的方面 | 第46-47页 |
| 7 结论 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-52页 |
| 附录 | 第52-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |
| 在读期间公开发表论文（著）及科研情况 | 第61页 |
