| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-21页 |
| ·问题的提出 | 第8页 |
| ·国内外研究述评 | 第8-16页 |
| ·对领导力内涵的界定的综述 | 第8-10页 |
| ·领导力要素的相关研究综述 | 第10-14页 |
| ·关于领导力影响因素研究 | 第14-15页 |
| ·高校学生干部领导力培养的相关研究 | 第15-16页 |
| ·研究目的与意义 | 第16-17页 |
| ·研究目的 | 第16-17页 |
| ·研究意义 | 第17页 |
| ·研究方法和研究思路 | 第17-19页 |
| ·研究方法 | 第17-18页 |
| ·研究思路 | 第18-19页 |
| ·主要观点和研究假设 | 第19页 |
| ·主要观点 | 第19页 |
| ·研究假设 | 第19页 |
| ·论文的基本结构 | 第19-21页 |
| 第二章 关于领导力研究的相关理论 | 第21-29页 |
| ·领导力研究的相关理论 | 第21-23页 |
| ·领导特质理论 | 第21-22页 |
| ·领导行为理论 | 第22页 |
| ·领导权变理论 | 第22-23页 |
| ·领导力构成要素 | 第23-29页 |
| ·合作能力 | 第23-24页 |
| ·沟通协调能力 | 第24-26页 |
| ·任务执行力和实践力 | 第26页 |
| ·丰富的知识储备 | 第26-27页 |
| ·学习能力和创新意识 | 第27-29页 |
| 第三章 培养学生干部领导力的价值导向 | 第29-33页 |
| ·加强高校学生干部队伍建设 | 第29-30页 |
| ·促进学校学生工作高效有序开展 | 第30-31页 |
| ·为国家培养一批合格的社会主义建设者和可靠的接班人 | 第31页 |
| ·营造积极向上的校园文化 | 第31-33页 |
| 第四章 当前我国高校学生干部领导力培养现状及问题 | 第33-40页 |
| ·取得的成就 | 第33-34页 |
| ·建立了一套职能完善的学生干部组织系统 | 第33页 |
| ·建立了一系列学生干部培养制度 | 第33-34页 |
| ·培养了一大批优秀的，具备较强领导力的学生干部 | 第34页 |
| ·存在的问题 | 第34-38页 |
| ·学生干部领导力培养的外部环境不完备 | 第34-35页 |
| ·学生干部综合素质尚有待提高 | 第35-36页 |
| ·学生干部领导力培养缺乏制度保障 | 第36-37页 |
| ·学生干部领导力培养的科学性规范性不强 | 第37-38页 |
| ·问题成因分析 | 第38-40页 |
| ·学生干部领导力培养尚未在思想上达到一致 | 第38页 |
| ·学生干部领导力培养目标尚不明确 | 第38-39页 |
| ·学生干部领导力培养措施欠缺科学性 | 第39-40页 |
| 第五章 国内外高校学生领导力培养的经验和启示 | 第40-49页 |
| ·国内外高校学生领导力培养的经验 | 第40-44页 |
| ·国外关于高校学生领导力培养的有关经验 | 第40-41页 |
| ·国内关于高校学生干部领导力培养的有关经验及建议 | 第41-43页 |
| ·研究中存在的不足和问题的提出 | 第43-44页 |
| ·国外高校学生干部领导力培养的启示 | 第44-49页 |
| ·学校课程及课堂教学的重要影响 | 第44-45页 |
| ·通过课外活动渗透 | 第45页 |
| ·开展领导力实践计划 | 第45-46页 |
| ·通过专门培训项目培养学生领导力 | 第46-47页 |
| ·专业的分析机构 | 第47-49页 |
| 第六章 加强我国高校学生干部领导力培养的策略 | 第49-55页 |
| ·加强思想政治教育，树立典范 | 第49-50页 |
| ·健全培养机制，加强教育培训 | 第50-51页 |
| ·加强领导力培训宣传工作计划 | 第51-52页 |
| ·营造有利于学生干部领导力培养的氛围 | 第52-53页 |
| ·充分发挥学生干部的主体性和潜能 | 第53-54页 |
| ·学生干部要加强自我学习，自我管理的能力 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-58页 |
| 致谢 | 第58页 |