| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第1章 引言 | 第9-12页 |
| ·选题背景及其意义 | 第9-10页 |
| ·文献综述 | 第10页 |
| ·本文研究思路和体系结构 | 第10-12页 |
| 第2章 民族团结教育相关概念及加强和改进高校民族团结教育的意义 | 第12-18页 |
| ·民族及其相关概念的界定与阐述 | 第12-15页 |
| ·民族 | 第12-13页 |
| ·民族问题 | 第13-14页 |
| ·民族团结 | 第14-15页 |
| ·民族团结教育 | 第15页 |
| ·加强和改进高校民族团结教育的重要意义 | 第15-18页 |
| ·有利于全面提升大学生综合素质 | 第16页 |
| ·有利于构建和谐校园、促进社会稳定 | 第16-17页 |
| ·有利于增强中华民族的凝聚力和巩固国家政权 | 第17-18页 |
| 第3章 现阶段高校民族团结教育存在的主要问题及原因 | 第18-25页 |
| ·高校民族团结教育教材建设方面存在的主要问题及原因 | 第18-19页 |
| ·依托载体少，内容重复度高 | 第18-19页 |
| ·教材配套建设匮乏 | 第19页 |
| ·在高校民族团结教育内容方面存在的主要问题及原因 | 第19-21页 |
| ·对党的民族政策缺乏了解 | 第19-20页 |
| ·对少数民族发展成就认识不到位 | 第20页 |
| ·对民族团结工作的长期性、艰巨性和复杂性的认识不足 | 第20-21页 |
| ·高校民族团结教育方法方面存在的主要问题及原因 | 第21-22页 |
| ·仅局限于课堂教学，而在校园文化活动中渗透不够 | 第21页 |
| ·教育方法单调且欠缺艺术性 | 第21-22页 |
| ·高校民族团结教育队伍建设方面存在的主要问题及原因 | 第22-23页 |
| ·培训渠道不畅通，效果不好 | 第22页 |
| ·教学力量严重不足 | 第22-23页 |
| ·高校民族团结教育机制方面存在的主要问题及原因 | 第23-25页 |
| ·高校领导思想重视不够 | 第23页 |
| ·制度缺乏保障 | 第23-25页 |
| 第4章 增强高校民族团结教育有效性的主要对策 | 第25-42页 |
| ·加强高校民族团结教育教材建设 | 第25-26页 |
| ·教材取材广泛，与时俱进 | 第25-26页 |
| ·教材配套建设丰富多样 | 第26页 |
| ·丰富高校民族团结教育内容 | 第26-29页 |
| ·加强对民族团结重要意义的教育 | 第26-27页 |
| ·突出“三个离不开”、“四个维护”、“四个认同”的教育 | 第27-28页 |
| ·加强学生对少数民族发展成就的认识 | 第28-29页 |
| ·加强对民族团结工作的长期性、艰巨性和复杂性的认识 | 第29页 |
| ·改进高校民族团结教育的方法 | 第29-38页 |
| ·坚持课堂教学与课外活动并重，运用多样化的教育方法，提高教育的效果 | 第30-31页 |
| ·在校园文化中渗透民族团结教育 | 第31-33页 |
| ·寓高校的民族团结教育于大学生的日常生活中 | 第33-36页 |
| ·寓高校民族团结教育于大学生的学习和就业之中 | 第36-38页 |
| ·加强高校民族团结教育师资队伍建设 | 第38-40页 |
| ·加强规划，鼓励研究 | 第38-39页 |
| ·健全培训、评价制度 | 第39-40页 |
| ·完善民族团结教育的机制 | 第40-42页 |
| ·领导高度重视，各职能部门密切配合 | 第40-41页 |
| ·加强制度保障 | 第41页 |
| ·及时检查和评估 | 第41-42页 |
| 结语 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 致谢 | 第45-46页 |
| 附录 | 第46页 |
