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运动干预对武汉市学龄儿童体质健康的影响研究

摘要第1-6页
Abstract第6-10页
1. 前言第10-16页
   ·选题依据第10-12页
   ·选题的目的和意义第12页
     ·选题的目的第12页
     ·选题的意义第12页
   ·文献综述第12-16页
     ·相关概念界定第12-13页
     ·国外研究现状第13页
     ·国内研究现状第13-16页
2. 研究对象与方法第16-19页
   ·研究对象第16-17页
     ·研究对象选择第16页
     ·研究对象分析第16-17页
   ·研究方法第17-19页
     ·文献资料法第17页
     ·实验法第17页
     ·对比研究法第17-18页
     ·测量法第18页
     ·数理统计法第18-19页
3. 研究结果分析与讨论第19-35页
   ·身体形态指标测量结果与分析第19-25页
     ·身高指标测量结果与分析第19-20页
     ·体重指标测量结果与分析第20-21页
     ·皮脂厚度第21-25页
     ·运动干预对学龄儿童身体形态的影响第25页
   ·身体机能指标测量结果与分析第25-30页
     ·肺活量指标测量结果与分析第25-27页
     ·台阶实验指标测量结果与分析第27-28页
     ·握力指标测量结果与分析第28-29页
     ·斜身引体(男)/1分钟仰卧起坐(女)指标测量结果与分析第29-30页
     ·运动干预对学龄儿童身体机能的影响第30页
   ·身体素质指标测量结果与分析第30-35页
     ·立定跳远指标测量结果与分析第30-32页
     ·坐位体前屈指标测量结果与分析第32-33页
     ·50米×8往返跑指标测量结果与分析第33-34页
     ·运动干预对学龄儿童身体素质的影响第34-35页
4. 结论与建议第35-37页
   ·结论第35-36页
     ·武术操、跳绳对小学三年级学龄儿童体质健康有显著促进作用第35页
     ·体育游戏、花样跳绳对小学五年级学龄儿童体质健康有显著促进作用第35-36页
     ·本运动干预方案的内容、方法和手段能有效增强学龄儿童体质健康第36页
   ·建议第36-37页
     ·重视运动干预对学龄儿童体质健康的促进作用第36页
     ·研发适应青少年身心发展规律的运动干预项目第36页
     ·选取适合地区推行本运动干预方案第36页
     ·提高体育教师专业素质第36-37页
参考文献第37-40页
致谢第40页

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