| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 绪论 | 第9-17页 |
| (一)研究背景与意义 | 第9-11页 |
| 1.研究背景 | 第9-11页 |
| 2.研究意义 | 第11页 |
| (二)文献综述 | 第11-14页 |
| (三)研究方法 | 第14-15页 |
| 1.文献研究法 | 第14页 |
| 2.案例分析法 | 第14-15页 |
| 3.问卷调查法 | 第15页 |
| (四)论文创新点和贡献 | 第15-17页 |
| 一、相关概念及理论基础 | 第17-20页 |
| (一)舆论 | 第17页 |
| (二)舆论引导 | 第17-18页 |
| (三)新媒体环境 | 第18页 |
| (四)主流电视媒体 | 第18-20页 |
| 二、新媒体环境下的媒体舆论格局 | 第20-27页 |
| (一)新媒体环境下的舆论与舆论格局 | 第20-23页 |
| 1.传播平台：移动新媒体地位凸显 | 第20-21页 |
| 2.表达主体：主体多元下舆论复杂 | 第21-22页 |
| 3.传播方式：圈层传播下引导困难 | 第22-23页 |
| (二)传统主流媒体舆论引导的困局 | 第23-27页 |
| 1.新媒体舆论格局变迁带来的挑战 | 第23-24页 |
| 2.传统主流电视媒体引导方式的不足 | 第24-27页 |
| 三、主流电视媒体舆论引导的必要性与可行性 | 第27-30页 |
| (一)舆论的功能与影响 | 第27-28页 |
| (二)媒体与舆论的天然联系 | 第28页 |
| (三)主流电视媒体的普及率和公信力 | 第28-30页 |
| 四、新媒体环境下主流电视媒体舆论引导方式的转变 | 第30-40页 |
| (一)央视《中国舆论场》节目概况 | 第30-32页 |
| (二)央视《中国舆论场》舆论引导的方式 | 第32-40页 |
| 1.节目形式：依托专题节目引导舆论 | 第32-35页 |
| 2.议题设置：议题源自网民关注重点 | 第35-37页 |
| 3.传受互动：跨屏讨论加强双向互动 | 第37页 |
| 4.表现形式：多媒体元素的综合运用 | 第37-40页 |
| 五、新媒体环境下主流电视媒体舆论引导方式的效果评价 | 第40-48页 |
| (一)基于收视率的效果评价 | 第40-42页 |
| 1.《中国舆论场》的总体收视率 | 第40-41页 |
| 2.《中国舆论场》的关注度排名 | 第41-42页 |
| (二)基于受众互动的效果评价 | 第42-43页 |
| (三)基于问卷调查的效果评价 | 第43-48页 |
| 1.问卷设计及研究过程 | 第43-44页 |
| 2.节目传播效果良好 | 第44-45页 |
| 3.节目互动参与度仍有待提升 | 第45-46页 |
| 4.节目舆论引导的整体效果良好 | 第46-48页 |
| 六、新媒体环境下主流电视媒体舆论引导方式的不足 | 第48-52页 |
| (一)传播平台单一有待扩展 | 第48-49页 |
| (二)议题过分集中军事政治 | 第49-50页 |
| (三)议题互动有余讨论不足 | 第50-52页 |
| 七、新媒体环境下主流电视媒体舆论引导方式的优化策略 | 第52-57页 |
| (一)注重直播平台专区建设,进一步吸引网生受众 | 第52-54页 |
| (二)增加对民生议题的关注,进一步扩大受众基础 | 第54-55页 |
| (三)重视网民观点的自由表达,进一步实现深度交谈 | 第55-57页 |
| 结论 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-61页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第61-62页 |
| 附录一 | 第62-64页 |
| 附录二 | 第64-70页 |
| 附录三 | 第70-73页 |
| 致谢 | 第73-74页 |