高中英语阅读教学中的词汇处理研究--以湖北某重点中学为例
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 引言 | 第10-14页 |
| 1.1 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.2 研究目标与研究问题 | 第11-13页 |
| 1.3 论文结构 | 第13-14页 |
| 2 文献综述 | 第14-27页 |
| 2.1 词汇与词汇教学的相关理论 | 第14-18页 |
| 2.2 英语阅读课中的词汇教学 | 第18-21页 |
| 2.2.1 英语阅读教学的回顾及发展 | 第18-20页 |
| 2.2.2 英语词汇教学和阅读教学的关系 | 第20页 |
| 2.2.3 英语词汇教学在阅读教学中的运用 | 第20-21页 |
| 2.3 国内外关于词汇教学的相关研究 | 第21-27页 |
| 2.3.1 国外词汇教学相关研究 | 第21-24页 |
| 2.3.2 国内词汇教学相关研究 | 第24-27页 |
| 3 实验研究 | 第27-39页 |
| 3.1 研究问题 | 第27页 |
| 3.2 研究对象 | 第27-28页 |
| 3.3 研究工具 | 第28-29页 |
| 3.3.1 教学材料 | 第28-29页 |
| 3.3.2 测试试卷 | 第29页 |
| 3.3.3 调查问卷 | 第29页 |
| 3.3.4 课后访谈与教学反思 | 第29页 |
| 3.4 研究过程 | 第29-39页 |
| 3.4.1 研究过程规划 | 第29-31页 |
| 3.4.2 在控制班的实验操作 | 第31-32页 |
| 3.4.3 在实验班的实验操作 | 第32-38页 |
| 3.4.4 测试试卷与问卷调查 | 第38-39页 |
| 4 研究结果与讨论 | 第39-49页 |
| 4.1 测试试卷A、B的结果对比与讨论 | 第39-41页 |
| 4.2 调查问卷的统计结果与讨论 | 第41-47页 |
| 4.3 教学观察与反思 | 第47-49页 |
| 5 结论与启示 | 第49-53页 |
| 5.1 研究结论 | 第49页 |
| 5.2 研究结论对教学改进的启示 | 第49-52页 |
| 5.2.1 研究教材,合理使用 | 第49-50页 |
| 5.2.2 提升教师理论水平,更新教学方法 | 第50-51页 |
| 5.2.3 注重学生词汇学习策略的养成 | 第51-52页 |
| 5.3 本研究的局限性 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-57页 |
| 附录 | 第57-63页 |
| 附录1 | 第57-60页 |
| 附录2 | 第60-63页 |
| 附录3 | 第63页 |
