| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6页 |
| 第一章 概述 | 第10-14页 |
| 1.1 本课题立项背景及意义 | 第10-11页 |
| 1.1.1 培训的意义和重要性 | 第10页 |
| 1.1.2 传统培训的问题和困难 | 第10页 |
| 1.1.3 企业培训的新形式——E‐Learning | 第10-11页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第11-12页 |
| 1.2.1 国内研究现状 | 第11页 |
| 1.2.2 国外的研究现状 | 第11-12页 |
| 1.3 课题来源 | 第12-13页 |
| 1.4 论文组织结构及个人完成的工作 | 第13-14页 |
| 第二章E‐LEARNING培训管理理论 | 第14-17页 |
| 2.1 E‐LEARNING的培训管理设计模型的理论依据 | 第14页 |
| 2.2 多媒体网络背景下的建构主义 | 第14-15页 |
| 2.3 需求分析方法 | 第15-17页 |
| 第三章 基于E‐LEARNING的培训信息管理系统需求分析 | 第17-31页 |
| 3.1 业务需求描述 | 第17-18页 |
| 3.1.1 本文档中的名词约定 | 第17-18页 |
| 3.2 业务流程描述 | 第18-24页 |
| 3.2.1A操作集合 | 第18-21页 |
| 3.2.2B操作集合 | 第21-22页 |
| 3.2.3C操作集合 | 第22-23页 |
| 3.2.4 业务流程描述简图 | 第23-24页 |
| 3.3 系统技术线路 | 第24-31页 |
| 3.3.1 B/S三层构架体系 | 第24-26页 |
| 3.3.2.NET技术概要 | 第26-28页 |
| 3.3.3 SQL server数据库 | 第28-29页 |
| 3.3.4AJAX技术 | 第29页 |
| 3.3.5 行业主流技术的比较 | 第29-31页 |
| 第四章 系统总体方案设计 | 第31-38页 |
| 4.1 系统门户模块 | 第31页 |
| 4.2 系统管理模块 | 第31-32页 |
| 4.3 教务管理平台 | 第32-34页 |
| 4.4 考务管理平台 | 第34-35页 |
| 4.5 综合考试平台 | 第35-36页 |
| 4.6 查询统计平台 | 第36-38页 |
| 第五章 系统详细设计 | 第38-44页 |
| 5.1 系统的角色设计 | 第38页 |
| 5.2 计划管理 | 第38-39页 |
| 5.3 项目管理 | 第39-41页 |
| 5.4.档案管理 | 第41-42页 |
| 5.5 信息平台 | 第42页 |
| 5.6 系统软硬件配置 | 第42页 |
| 5.6.1 系统所需的软件运行环境 | 第42页 |
| 5.6.2 系统所需的硬件运行环境 | 第42页 |
| 5.7 系统网络运行环境 | 第42-44页 |
| 5.7.1 系统网络结构图 5‐5 | 第42页 |
| 5.7.2 路由器的选配方案 | 第42-44页 |
| 第六章 系统实现 | 第44-52页 |
| 6.1 系统界面 | 第44页 |
| 6.1.1 界面组成 | 第44页 |
| 6.2 操作方法 | 第44-47页 |
| 6.2.1 初始化系统数据 | 第45-46页 |
| 6.2.2 管理培训中心部门 | 第46页 |
| 6.2.3 设置角色的功能模块及权限 | 第46-47页 |
| 6.3 基础数据管理 | 第47-52页 |
| 6.3.1 学历管理及行政管理 | 第47-48页 |
| 6.3.2 本模块部分代码： | 第48-52页 |
| 第七章 系统测试 | 第52-60页 |
| 7.1 系统测试环境 | 第52页 |
| 7.2 测试方法 | 第52-53页 |
| 7.2.1 功能测试 | 第52-53页 |
| 7.2.2 性能测试 | 第53页 |
| 7.2.3 安全性测试和访问控制测试 | 第53页 |
| 7.3 测试计划 | 第53-58页 |
| 7.3.1 登录界面测试 | 第53-54页 |
| 7.3.2 功能模块操作 | 第54页 |
| 7.3.3 用户帐户管理 | 第54-56页 |
| 7.3.4 基础数据的改动 | 第56页 |
| 7.3.5 数据的导入和导出 | 第56页 |
| 7.3.6 数据的打印预览及打印 | 第56-57页 |
| 7.3.7 数据和数据库完整性测试 | 第57页 |
| 7.3.8 用户界面测试 | 第57-58页 |
| 7.3.9 性能测试 | 第58页 |
| 7.4 本章小结 | 第58-60页 |
| 第八章 总结 | 第60-62页 |
| 8.1 研究内容 | 第60页 |
| 8.2 主要创新点 | 第60-61页 |
| 8.3 存在的不足及今后的研究方向 | 第61-62页 |
| 致谢 | 第62-63页 |
| 参考文献 | 第63-65页 |
